유아의 발달과정 행동과 성격의 특징 및 이해

소개글

유아의 발달과정 행동과 성격의 특징 및 이해에 대한 과제물 레포트 작성하였습니다.
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목차

Ⅰ. 인간의 성장 발달
1. 발달 이론의 기초
2. 발달의 원리

Ⅱ. 인간의 이해 및 심리학자가의 인간의 이해
1. 인간의 이해
2. 발달심리학자의 인간의 이해

Ⅲ. 유아의 성장 발달 과정
1. 태아의 발달
2. 신체의 발달
3. 감각의 발달
4. 운동 및 운동 기능 발달
5. 생리적 습관의 발달

Ⅳ. 영, 유아관
1. 전통적 영유아관
2. 현대적 영유아관

Ⅴ. 임신과 태교
1. 임신
2. 태교

Ⅵ. 해산과 양육
1. 출산
2. 해산
3. 양육

Ⅶ. 인간 발달의 성격
1. 영유아의 성격 발달
2. 영유아의 성격 발달 기초성
3. 영유아의 성격 발달 적기성
4. 영유아의 성격 발달 누적성
5. 영유아의 성격 발달 불가역성

Ⅷ. 버릇없는 아이와 성격 좋은 아이의 특성
1. `버릇 없는 아이`의 특성
2. `성격이 좋은 아이`의 특성

본문내용

Ⅰ. 인간의 성장 발달

1. 발달 이론의 기초

심리학의 발달은 유아교육의 가능성과 중요성의 과학적 근거를 제시하는데 크게 기여했다. 즉, 유아 발달의 성격, 유아 발달의 이론, 유아의 학습의 원리, 유아의 욕구가 어떤 것인가를 발견한 것은 심리학의 몫이다. 발달 이론은 성숙 이론, 행동주의 이론, 인지이론 등이 유아의 발달과 관련하여 많은 연구가 이루어졌다. 성숙이론은 인간의 성장 발달은 유전적인 요인에 영향을 받으며 성장 발달은 연속성이 있다는 입장이다. 행동주의 이론은 인간의 행동을 외부 자극과 환경에 의해 형성된다는 이장이다. 인지이론은 발달의 질적인 측면과 양적인 측면을 고려할 때 성장 발달은 성숙이론의 연속성과는 달리 불연속성이라는 입장이다. 인간의 발달 변화(Developmental Change)란 무엇인가? 이에 대한 관심은 우리 인간에게 있어서 계속되어 오고 있는 과제이다. 인간이란 수정 난에서 생명이 시작되는 순간부터 사망에 이르기까지 연령의 증가, 신체의 크기, 외모, 기능 등의 발달뿐만 아니라 흥미, 태도, 행동 양식, 신념 등도 동시에 변화를 한다. 이러한 발달 변화는 인간에 따라 다르고, 발달 단계에 따라 다르게 나타난다는 사실이다. 유아교육에서 특히 관심을 가져야 할 것은 어떤 이론에 편향될 것이 아니라 상황에 따라야 한다. 성장과 발달은 사람마다 차이가 있기 때문에 다른 사람과 비교하는 것은 좋지 않다. 어떤 아이는 다른 아이보다 키가 큰 반면 몸무게가 덜나갈 수도 있고, 언어 발달이 빠른 아이가 있는가 하면 더딘 아이도 있다. 성장발달은 모든 면에서 서로 각각 차이가 있다.

2. 발달의 원리

발달은 순서적이다. 즉, 발달의 순서는 일정하다. 상체에서 하체로 발달한다. 태아를 보면 머리가 팔․다리보다 먼저 발달한다. 또한 중심에서 말초로 발달한다. 즉, 팔이 발달한 다음에 손목이 발달하고 손가락이 발달한다. 발달은 계속적이나 그 속도는 일정하지 않다. 즉, 발달은 계속적 과정이며, 특정 부분이 어느 시기에 급속한 발달을 보이며, 다음 시기에 발달이 중지되는 것은 아니다.

참고 자료

없음