2007 개정 유치원 교육과정 해설서 서브노트(언어생활)

소개글

안녕하세요 ^^
올해(2010년) 유아 임용에 합격했구요,
공부하면서 계속 이 서브노트를 봤어요~

제가 정말 열심히 만들었고, 또 많이 봐왔던 서브노트라
가격이 좀 비싸요ㅜ 죄송합니당,, ^^

이거 보고 열심히 공부하셔서 꼭 합격하세요~
현장에서 만나요 ^^♥

목차

Ⅰ. 개정의 배경 및 중점
1. 개정의 배경
2. 개정의 중점
Ⅱ. ‘언어 생활 영역’해설
1. 성격
2. 목표
3. 내용
4. 지도상의 유의점

본문내용

Ⅰ. 개정의 배경 및 중점

1. 개정의 배경
가. 유아기 언어교육의 중요성 대두
①사고발달에 결정적 역할, 고차원적 사고의 기초적 능력 발달
(읽고 쓰는 능력의 발달→ 다양한 정보 접함→ 고차원적 사고 기능 향상의 기초)
②변화하는 유아들의 언어적 능력을 인식, 반영
(급변하는 사회 문화적 환경, 가정의 풍부한 문해 환경)
→일상적 생활 환경에서 풍부한 문해 환경에 노출, 스스로의 필요에 의해 문해에 대해 자발적 욕구를 가지고 있는 유아들을 적극적 지원, 격려

나. 읽기와 쓰기에 대한 사회적 요구 증대
* 읽고 쓰는 능력: 이후의 학습 능력 예측할 수 있는 중요한 요인
①가정, 유치원의 현실적 요구: 유치원에서 적절한 읽기, 쓰기 교육의 수준, 범위를 명확히 제시& 지도방법 제시
②가정 환경 배경 차이에 의한 문해 능력에서의 개인차 보완해 줄 수 있는 방안 제시

다. 실제적이고 의미 있는 맥락의 중요성 필요
* 과도한 문해교육의 역기능 ①실제적 의미 가지지 않는 언어적 경험→ 학습 의욕 저하
②부적절한 문해 교육→ 실패, 좌절감
∴읽고, 쓰기는 유아가 실제적으로 필요 느끼고 스스로 참여하고 싶도록 만듦으로써 의미 있는 교육이 되어야
* 방법 ①자주 읽고 쓰는 것 보여주기
②매일의 일상생활에서 읽기, 쓰기 경험할 수 있는 환경 제공
③연관된 환경으로 연결하여 의미 있는 방식으로 글자의 형태, 글의 기능 지도

라. 유아기 언어교육의 효율적인 교수ㆍ학습 방법의 지속적 강조
* 그림책, 동화, 동시를 비롯한 문학 작품 활용한 언어교육 방법
* 수준 높은 문학 자료: 흥분, 유아들의 생각 자극, 유아를 매료 시킴
* 문학: 일상생활의 자연스러운 일부분이 되어야
①고차원적인 사고의 사용
②표현 언어
③음운에 대한 인식 북돋아 줌
→ 언어 능력 신장

참고 자료

유치원 교육과정 해설(2009년판)