베너의 이론 분석

목차

1. 베너(Patricia Benner)
2. 이론의 배경
3. 이론의 개발과정
4. 이론의 개요
5. 4 메타파라다임에 대한 정의
6. 이론의 적용
7. 이론의 평가

본문내용

2. 이론의 배경
베너에게 영향을 미친 이론가는 간호학자로는 핸더슨(Henderson)이며 현상학적 방법론에 대해서는 버클리 대학교의 철학교수인 스튜어트 드레퓨스(Stuart E. Drefus)이다. 스튜어트 드레퓨스와 허버트 드레퓨스는 기술습득모형을 개발하였는데 베너는 이를 바탕으로 ‘초보자에서 전문가로’의 이론을 개발하였으며 임상간호실무에 적용하였다.
3. 이론의 개발과정
베너는 초기 연구에서 간호사의 예상되는 사회화에 초점을 두었으며 카메르(Kamer)와 함께 특수 간호단위와 일반병동 간호사의 차이를 연구했고 1974년과 1975년에는 간호인력의 사용과 생산성 확인을 위한 자문으로 연구해 신규 졸업간호



6. 이론의 적용
1)실무 : 배너는 임상간호실무를 해석학적 접근으로 기술하고 임상단계의 기초를 확립하여 신규간호사의 오리엔테이션, 간호사 교육 등에 많이 이용되고 있다. 특히 임상단계의 개념은 간호실무자에게 평간호사, 책임간호사, 수간호사와 같은 직급의 개념과 달리 전문직 간호사는 개인의 고유한 간호사로서의 능력발달단계를 구별하여 제시하였다는 점에서 간호사 개개인의 발달을 위한 방향을 제시하였다는 점에서 의미가 크다.
2)연구 : 이 모형을 검증하기 위해 질적 연구방법론을 통해 검증하였다. 간호실무의 7개 영역과 31개 능력 역시 귀납적으로 도출된 것이다. 후속 연구는 이 모형이 간호실무를 설명하는 지식을 제공하는데

참고 자료

없음