[교대] 7차 개정 바른생활 2학년 교과서 분석

소개글

7차 개정 바른생활 교과서 분석 레포트입니다.

A+ 받았고, 발표 후 교수님께 칭찬해주셨습니다.

각론 내용 뿐만 아니라 총론 내용에 대해서도 분석되어 있습니다.

목차

Ⅰ. 바른 생활 교과서 구성
Ⅱ. 바른 생활 2-1학기 교과서 분석
◆ 교과서 구성의 장점
◆ 교과서 구성의 단점
◆ 단원별 분석

Ⅲ. 바른 생활 2-2학기 교과서 분석
◆ 교과서 구성의 장점
◆ 교과서 구성의 단점
◆ 단원별 분석

본문내용

Ⅰ. 바른 생활 교과서 구성
‘바른 생활’과는 초등학교 1~2학년 학생들의 생활과 심리적 경험 세계를 기초로 하는 통합 교과로서, 그들의 기본적인 생활 습관과 예절 및 규범을 안내하고 꾸준히 실천하도록 돕는 실천 중심의 교과이다. ‘바른 생활’의 총괄 목표는 ‘개인 생활과 사회생활을 하는 데 필요한기본적인 생활 습관, 예절 규범을 알고 꾸준히 실천하여 민주 시민의 자질을 형성한다.’ 이며 하위 항목은 기본적인 예절과 규범의 습관화를 기르기 위해서 학습 주제에 대한 이해(인지), 실천하려는 태도(정의), 일상생활에서 꾸준히 실천(행동)하는 것으로 진술하고 있다. 하지만, 바른 생활 교과서의 단원 구성은 하위 목표의 인지·정의·행동으로 구분된 것과 달리 차시별 학습 활동이 ‘알아보기’와 ‘실천하기’로 나눠져 있어 교육 목표와의 괴리감이 존재한다.
바른 생활 2학년은 1학년과 동일한 대주제 내 일 스스로 하기, 예절 지키기, 다른 사람 생각하기, 질서 지키기, 나라 사랑하기
로 구성되어 있으며 각각의 대주제에 따라 활동 주제가 세분화 되어있다. 각각의 활동 주제는 한 단원으로 구성되며 1학기 8단원, 2학기 7단원, 총 15단원으로 이뤄져있다. 기본적으로 활동 주제를 1학기와 2학기에 적절히 분배하였으나, 대주제 ‘내 일 스스로 하기’는 1학기에 집중 배치되었으며 ‘예절 지키기’와 ‘나라 사랑하기’는 2학기에 배치되었다. 또 ‘질서 지키기’와 ‘다른 사람 생각하기’는 1,2학기에 나눠 배치되었다. 전조작기인 2학년의 발달 수준을 고려할 때, 대주제 ‘내 일 스스로 하기’가 1학기에 집중 배치된 것은 바람직하다.
각 단원은 단원 학습 시작하기(도입), 단원 학습 실행하기(전개), 단원 학습 마무리(정리)의 교수 ․ 학습 과정에 따라 크게 3가지로 나눌 수 있으며 단원 학습 실행하기는 각 차시별 내용에 따라 4가지 주제로 구성되어 있다.
단원 학습 시작하기에서 각 단원에서 학습할 주제에 대해 개략적으로 제시하고 학습할 내용

참고 자료

바른생활 지도서
바른생활/생활의 길잡이 교과서
통합교과 해설서