피아제의 발생학적 인식론

소개글

깔끔하게 정리되어 있어서 보기 편하실거예요.
`피아제의 발생학적 인식론`발표 자료 이구요, A+받았답니다.

목차

Piaget의 발생학적 인식론
1) 주요 개념들
2) 학습의 본질
3) 인지발달 단계
4) 교수-학습에 대한 시사점

본문내용

4) 교수-학습에 대한 시사점
(1) 학생의 사고를 이해하기
- 학생들의 사고 능력을 파악하는 것이 학습의 출발점이 되어야 함.
- 교사가 제시한 문제를 어떤 방식으로 해결하는가를 관찰함으로써 학생들의 사고 능력 과 기능, 인지적 발달수준, 문제해결 양식 등을 알 수 있음.
(2) 교수전략을 학생들의 능력 수준에 일치시키기
- 각 인지발달 단계와 일치하는 수준의 학습경험을 제공해야 한다는 원리.
- 전조작적 사고기에서 형식적 사고기에 이르기까지 각 단계별로 적합한 교수 전략

전조작적 사고기

· 구체적인 실물과 시각적 자료와 매체를 활용할 것
· 어휘나 동작을 이용해서 비교적 짧게 제시할 것
· 학생들이 타인의 관점에서 사물을 보기 어렵다는 점을 명심할 것
· 학생들이 동일한 용어를 통해서 상이한 의미를 전달하거나 상이한 용어를 통해 동일한 의미를 전달할 수 있음에 유의할 것
· 읽기 능력과 같이 후속학습을 위한 기본 능력이 되는 기능의 학습을 위해서 가
능한 많은 활동과 체험을 시킬 것
· 개념과 언어학습의 토대를 구축하도록 광범위한 경험을 제공할 것

구체적 조작기

· 구체적인 자료 및 실물, 시각적 매체를 사용해서 가르칠 것
· 학생들이 대상을 조작하고 실험할 수 있는 기회를 제공할 것
· 제시와 읽기는 가급적 간략하고 잘 조직화할 것
· 복잡한 개념들을 친숙한 예를 이용해서 설명할 것
· 대상과 개념들을 낮은 수준에서 복잡한 수준으로 분류하고 유목화하도록 할 것
· 논리적이고 분석적인 사고를 요구하는 문제들을 제시할 것

참고 자료

없음