2007개정 교육과정 수학 1학년 2학기 3단원 10을 가르기와 모으기

소개글

1학년 2학기 3단원 10을 가르기와 모으기 입니다.

10으로 묶어서 계산을 하도록 해서 10진법을 알게 합니다.

목차

1. 단 원
2. 지도의 실제
가. 본시 교수 ․ 학습 개요
나. 지도 과정

본문내용

◦수업에 흥미를 높인다.
•몇 월 며칠인지 물어보기
-오늘이 며칠인가요?
-그럼 이번 달이 10월 달이네요 3개월 전에 뭐했는지 이야기 해 볼 사람?
-그렇군요. 7개월 전에는 여러분들이 학교에 입학했죠?
-그때 열심히 공부하기로 했죠?
-그럼 오늘도 공부 열심히 해요!
◦공부할 문제를 제시한다.

◦수업에 흥미를 가진다.
•교사의 발문에 대답하기
-10월 16일 이요.
-7월달에는 방학이여서 학교에 안오고 재밋게 놀았어요

-네, 선생님 3월 달에 학교에 처음 왔어요
-네
-네, 선생님
◦공부할 문제를 본다.

10에서 빼기하기

◦학습할 순서를 안내한다

학습 활동 순서

[활동1] 구슬의 개수를 통해 뺄셈하기
[활동2] 뺄셈식으로 나타내는 방법 알기
[활동3] 수직선을 보고 뺄셈식 완성하기

[활동1] 구슬의 개수를 통해 뺄셈하기
◦교과서 활동1의 내용과 구슬그림으로 빼기의 개념 형성을 돕는다.
•44쪽 그림위의 글 읽게 하기
-재우가 원래 가지고 있던 구슬의 개수는 몇 개일까요?
-지금 재우가 가지고 있는 구슬은 몇 개일까요?
-그럼 재우가 잃은 구슬은 모두 몇 개일까요?
•10개의 구슬을 3개만 남도록 지우게 하기

참고 자료

없음