[교육행정] 의사결정론

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최초 등록일: 2002.04.14
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1. 의사결정의 개념
2. 의사결정의 특성과 구성요소
3. 의사결정의 유형과 과정
4. 의사결정이론
5. 의사결정의 제약요인

제 5 장 교육정책론
제 1 절 교육정책의 개념과 성격
제 2 절 교육정책의 형성과정
제 3 절 교육정책결정의 근거
제 4 절 교육정책의 평가
제 5 절 교육정책결정의 제약요인

본문내용

1. 의사결정의 개념
1) 의사결정의 정의
삶은 의사결정의 연속이라고 볼 수 있다.
결정은 여러 가지 대안 중에서 선택하는 것을 말한다. 우리가 취하는 수많은 선택들은 어떤 목적에 비추어서 행해진다. 교육행정도 유사한 상황에서 유사한 선택을 하게 된다.
버나드는 의사결정은 조직이 목표달성을 위해 여러 대안 중에서 최적의 것을 선택하는 논리적 과정이다.
사이몬은 행정과정을 의사결정과정이라고 말했다. 의사결정과정이란 어떤 목적을 달성하기 위해 가장 적절한 대안을 선택하는 연속적인 과정이다.
Grffths는 의사결정을 심사 숙고 후에 도달된 결론이라고 보았다.
김종철은 의사결정을 보통 행동에 선행되는 과정으로서 목표의 수립, 수단의 선택 및 결과 판정 등 합리적 행동의 제단계에 있어서 불가결한 요소라고 보았다.
따라서 여러 학자들의 견해를 종합해보면, 의사결정이란 조직의 목표를 달성하기 위하여 여러 행동대안 중에서 최종의 대안을 선택하는 과정이라고 할 수 있다.

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