쌓기영역 레포트

소개글

쌓기영역에 관한 자료들을 수집 정리하였습니다.

목차

1. 자유선택활동의 의의
2. 자유선택활동의 목적
3. 쌓기놀이
1)쌓기놀이의 정의
2)쌓기놀이의 특징
3)쌓기놀이의 교육적 가치
4)쌓기놀이의 교육적 효과
5)쌓기놀이의 발달단계
6)쌓기놀이의 환경구성
(1) 쌓기영역을 구성할 때 고려해야 할 점
(2) 블록을 교구장에 보관할 때 유의할 사항
(3) 쌓기영역에서 필요한 놀이규칙
4. 쌓기영역의 놀잇감
1) 단위 블록(unit blocks)
2) 속이 빈 블록(hollow blocks)
3) 종이 벽돌 블록 (cardboard blocks)
4) 플라스틱 블록
5) 우레탄 블록
6) 쌓기놀이용 소품
7) 그 밖의 블록
5. 쌓기놀이에서의 교사의 역할
6. 참고문헌

본문내용

1. 자유선택활동의 의의
자유선택활동은 계획하여 준비된 교실의 환경 속에서 유아가 자신의 흥미와 능력에 맞는 놀이를 스스로 선택하는 활동으로 유아는 유치원 실내,외에서 경험할 수 있는 다양한 종류의 흥미 영역별 활동 중에서 자신의 요구와 흥미에 따라 활동을 선택하고 계획, 수행하며 평가해 보게 된다.
자유선택활동의 의의는 첫째, 유아의 개별적인 흥미에 따라 놀이를 하므로 적극적이고 능동적인 학습이 이루어 질 수 있다. 둘째, 교사와 유아의 상호작용을 통한 개별학습이 이루어진다. 셋째, 유아 스스로 선택하고 결정하는 경험을 해 볼 수 있다. 넷째, 일정한 시간동안 개념 및 발달의 통합 교육이 가장 효과적으로 이루어진다. 다섯째, 개인의 자유와 흥미가 존중되는 시간이므로 유아에게 가장 기쁘고 즐거운 시간이 될 수 있다. 여섯째, 유아는 친구와 교사와의 바람직한 인간관계를 배울 수 있고, 양보, 이해, 질서 등의 사회적 기술들을 익힐 수 있다.
유아들은 자유선택활동을 통해 능동적으로 학습을 이루어간다. 이 시간을 통해 유아들을 스스ㅗ 구체적인 사문, 교구, 환경 등을 직접 다루어 봄으로써 효율적인 학습이 이루어지게 하며, 이는 교사가 주도하는 대집단 활동과는 달리 유아들이 개별적인 흥미와 요구에 따라 자발적으로 놀이에 참여하는 것으로 이러한 놀이 경험은 곧 유아의 성장을 촉진하게 된다.
2. 자유선택활동의 목적
자유선택활동시간의 목적은 유아들이 신체적 성장발달을 이루고 특히 그 중에서도 대,소근육의 발달과 유연성, 민첩성, 순발력을 기르고, 자신이 하고 싶은 활동을 스스로 선택하는 기회를 가짐으로써 자율성과 이에 따르는 책임감을 형성할 수 있기 때문이다. 그리고 유아들은 이 시간에 여러 가지 교재, 교구, 자료, 기구, 재료를 자유롭게 탐색 또는 실험해 봄으로서 이러한 경험을 통하여 예민한 감각기...



4. 쌓기영역의 놀잇감
쌓기 놀잇감이란, 입체적인 구조물을 제작하는 데 사용되는 블록 또는 적목으로 불려지는 모든 놀잇감을 뜻한다. 블록은 유치원 교육과정이 전반적으로 추구하는 가치와 원리들을 포함하고 있어 유치원 교실에서 발견할 수 있는 가장 중요한 자료로 꼽혀져 왓으며 오늘날 대부분의 유치원에서 공통적으로 갖추어진 자료중 하나이다. 불록의 모양이 보편적으로 견고하고 깨끗하여 안전하고 광범위한 범위의 사회적 상호작용의 가능성을 제공한다는 이유로 유아에게 첫째가는 이상적인 매체라고 하였다. 쌓기놀잇감의 종류를 살펴보면 다음과 같다.
1) 단위 블록(unit blocks)
단위 블록은 단단하면서도 너무 무겁지 않고 부드러운 단풍나무, 자작나무로 만든 것이 좋다. 그리고 단위 블록은 나무색 그대로 사용하는 것이 싫증도 덜 나고 어린이의 상상력을 자극할 수 있다. 또한 단위 블록은 모서리가...

참고 자료

부산광역시 보육정보센터 http://www.bscare.or.kr
김수정(2002). 유치원 자유선택활동 시 교사의 역할 및 갈등요인에 관한 문화기술적 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
이숙재(2004). 유아를 위한 놀이의 이론과 실제. 서울: 창지사.
전정현. 유치원 교사와 어린이집 교사의 자유선택할동에 대한 인식 및 운영실태 비교
윤애희(2003). 교사를 위한 유아놀이지도 서울: 창지사
임은석. 쌓기놀이 참여도에 따른 유아의 수학적 능력 성신여자 대학교 석사학위논문
성은주(2000). 소망유치원의 쌓기놀이에 관한 문화기술적 연구
김광진. 유아의 구성놀이에 관한 연구 :유니트 블록을 중심으로
김경은.(2007) 영아들의 쌓기 놀이 의미 탐색 숙명여대 교육대학원