아동학대

소개글

Ⅰ. 서론
1. 아동의 정의
2. 아동권리

Ⅱ. 아동학대의 개념 및 원인
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 원인

Ⅲ. 아동학대의 후유증 및 현황
1. 아동학대의 후유증
2. 아동학대 실태조사

Ⅳ. 결론


- 참고문헌 -

목차

Ⅰ. 서론
1. 아동의 정의
2. 아동권리

Ⅱ. 아동학대의 개념 및 원인
1. 아동학대의 정의
2. 아동학대의 유형
3. 아동학대의 원인

Ⅲ. 아동학대의 후유증 및 현황
1. 아동학대의 후유증
2. 아동학대 실태조사

Ⅳ. 결론


- 참고문헌 -

본문내용

Ⅰ. 서론
1. 아동의 정의
아동은 여러 법률에서 다양하게 정의 되고 있다. 먼저 아동복지와 학대아동보호사업의 근거법인 아동복지법 제2조 제1호에서는 아동을 18세 미만의 자로 정의하고 있다. 다른 법률에서는 당해 법률에서 보호하고자 하는 대상을 달리 정하고 있는데, 영유아보육법 제2조 제1호에서는 6세 미만의 취학 전 아동을 영유아라고 하며, 이들을 대상으로 하는 보육시설의 운영에 중점을 두고 있다. 이와 달리 아동을 포함한 가족의 경제적 능력에 관점을 두고 있는 한부모가족지원법 제4조 제5호에서는 18세 미만(취학 중인 경우에는 22세 미만을 말한다)의 자로 정의하고 있다.
청소년기본법 제3조 제1호에서는 청소년을 9세 이상 24세 이하의 자로 규정하며, 다른 법률에서 청소년에 대한 적용을 달리할 필요가 있는 경우에는 따로 정할 수 있도록 한다. 유아교육법 제2조 제1호에서는 만 3세부터 초등학교 취학 전까지의 어린이를 유아라고 정의하고 있다. 끝으로 국제적으로 널리 통용되고 있는 유엔아동권리협약에서는 원칙적으로 18세 미만의 모든 사람을 아동으로 정의하고 있다.

2. 아동권리
아동권리는 1922년 아동복리회(Save the Children Fund)의 창설자인 Eglantyne Jebb에 의해 성문화된 아동권리선언에서 기초를 찾을 수 있으며, 1959년 유엔아동권리선언, 1989년 UN총회에서 아동을 적극적인 권리의 주체로서 인정한 UN의 아동의 권리에 관한 국제협약(Convention on the Rights of the Child)이 채택되었으며, 우리나라도 1991년에 아동의 권리에 관한 국제협약에 비준하여 협약 당사국이 되었다.
전문 및 54개 조항으로 이루어진 유엔아동권리협약은 아동을 보호의 대상인 동시에 적극적인 권리의 주체로 인식하며, 아동이 누려야 할 4가지 기본 권리인 생존할 권리, 발달할 권리, 보호받을 권리, 참여할 권리를 규정하고 있다. 유엔아동권리협약은 총 3부의 양식, 54개 조항으로 제1부에서는 아동의 구체적인 권리에 대한 실제규정을 하고 있고, 제2부에서는 가맹국과 국제연합과의 관계와 의무를 규정하고 있고, 제3부에서는 절차에 관한 내용을 규정하고 있다.

참고 자료

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중앙아동보호전문기관 공편, “전국아동학대현황보고서”, 보건복지가족부. 2009.

김성신, "아동학대 상처 치유를 위한 복지 멘토링 연구", 국제문화대학원대학교 사회복지학 석사학위 논문, 2007.
김순화, “아동권리에 대한 아동보호전문기관 실무자 인식에 관한 연구”, 숭실대 사회복지대학원 석사학위 논문, 2007.
정은석, "아동의 학대 경험이 학교 적응에 미치는 영향 : 목포지역을 중심으로", 초당대학교 산업대학원 사회복지학 석사학위 논문, 2008.
진승아, "아동학대 경험 및 대처방식에 대한 탐색적 연구", 목포대학교 대학원 사회복지학 석사학위 논문, 2005.
한연숙, “아동학대 신고 활성화 방안에 관한 연구 : 신고의무자 인식을 중심으로”, 명지대학교 대학원 행정학 박사학윈 논문, 2006.