말듣쓰 5학년 3단원 1차시 사진을 보고 느낀점 말하기 지도안 약안
- 최초 등록일
- 2009.10.25
- 최종 저작일
- 2009.10
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소개글
말듣쓰 5학년 3단원 1차시 사진을 보고 느낀점 말하기 지도안 약안
목차
없음
본문내용
학습목표
시나 이야기에 대하여 생각하거나 느낀 점을 표현할 수 있다.
단계
과정
(흐름)
교수학습 활동 및 내용
시간
자료 및 유의점
교수 활동
학습 활동
준비
활동
·그림 보여주기
·학생의 관찰경험 말해보기
▷ 시를 읽고 그린 그림 보여주기
-시를 읽고 그림으로 표현할 수 있다.
▷ 학습목표 확인하기
-시나 이야기에 대하여 생각하거나 느낀 점을 표현할 수 있다.
▷ 문제 제기하기
-시나 이야기에 대하여 생각하거나 느낀 점을 어떻게 표현할 수 있는가?
▷ 시를 읽고 그린 그림 보기
-시를 읽고 그림으로 표현할 수 있음을 안다.
▷ 학습목표 알아보기
-시나 이야기에 대하여 생각하거나 느낀 점을 표현할 수 있다.
▷ 제기된 문제 생각해보기
--시나 이야기에 대하여 생각하거나 느낀 점을 어떻게 표현할 수 있는가?
(글,그림,노래,표정,몸짓,춤,물건(오브제),연극)
5′
·안중식의 그림 <성재수간>
·오브제 작품 <샘>
·시를 듣고 표현해 보기
▷ 시를 듣고 몸으로 표현해 보기
-<달팽이>, 정호승
▷ 시를 듣고 몸으로 표현해 보기
·사진 및 동영상 보기
▷‘티피’ 동영상 보기
▷‘티피’사진 보며 발문하기
▷ ‘티피’ 이야기 들려주기
▷ ‘티피’에 관해 자신의 생각과 느낌 질문하기
▷ ‘티피’에 관에 관련된 시쓰기
▷혜원이의 시 들려주기
▷ ‘티피’ 동영상 보기
▷ ‘티피’사진 보며 티피 이야기 추론하기
▷ ‘티피 이야기 듣기
▷ ‘티피’에 관해 자신의 생각과 느낌 말하기
▷ ‘티피’에 관에 관련된 시쓰기
▷‘티피’에 관에 관련된 시듣기
6′
·티피 동영상
·티피 사진
중심활동
·관찰한 내용 정리하기
(개별학습)
▷관찰내용 정리하기
-관찰한 내용을 교과서 58쪽 2번을 항목에 따라 정리한다.(관찰 대상, 관찰 기간, 관찰 방법, 관찰한 내용, 생각하거나 느낀 점)
▷관찰내용 정리하기
-관찰한 내용을 정리한다.
7′
· 각자 관찰한 것을 이야기하기
(조별학습)
▷정리내용 보충하기
-자신이 관찰한 것과 다른 사람이 관찰한 것을 비교하며 자신의 내용을 보충한다.
▷정리내용 보충하기
-여러 관찰결과를 듣고 자신의 정리 결과에 보충한다.
5′
※미처 자신이 관찰하지 못한 점을 알아본다.
중심
활동
·관찰한 내용 정리하기
▷관찰한 내용을 쓸 때의 형식을 질문하기
-관찰한 내용을 쓸 때 어떤 형식으로 쓸 수 있는지 질문한다.
▷관찰내용 쓰기
-어떤 형식으로 글을 쓸 것인지 정한 후 정리한 내용을 바탕으로 59쪽 3번을 정리하도록 한다.
▷관찰한 내용을 쓸 때의 형식을 발표하기
-관찰한 내용을 쓸 때 어떤 형식으로 쓸 수 있을지 발표한다.
▷관찰내용 쓰기
-정리한 내용을 바탕으로 59쪽 3번을 정리한다.
참고 자료
없음