행동주의사회학습이론 발달이론 특징

소개글

○발달 이론의 특징○주요 개념 및 용어○주요 실험 및 용어
○발달쟁점에 대한 입장

- 능동성 vs 수동성
아동은 환경에 의해 만들어진다(반두라는 발달하는 인간 또한 환경에 영향을 미친다고 했다.)

- 연속성 vs 불연속성
학습된 반응의 점진적인 추가를 강조한다

-천성vs 양육
양육이 가장 중요함 : 생물학적 요인보다는 환경 요인이 발달의 과정을 결정한다
○유아교육에 대한 시사점

목차

없음

본문내용

○발달 이론의 특징

① 로크의 백지설적 입장을 지지한다
② 인간의 개체성보다는 사회 구조 유지 수단으로서의 기능성을 중시한다. 또한 인간의 내적 욕구나 가능성은 배제한 채 외현적으로 드러나는 행동의 변화에만 관심을 갖는다
③ 흔히 인간을 기계에 비유하며, 인간의 행동은 조작적인 환경의 개입에 의해 형성되는 수동적인 것이며 통제와 예측이 가능한 것으로 본다
④ 발달은 체계적인 학습의 누적에 의한 양적인 점진적 변화의 과정, 즉 조건화와 모방의 원리에 기초하는 예측과 통제가 가능한 학습의 결과로 본다
⑤ 유아는 수동적, 반응적, 수용적인 존재로 인식된다.

○주요 이론가

파블로프, 왓슨, 스키너, 반두라

○주요 개념 및 용어

- 파블로프(러시아 생리학자)의 고전적 조건형성이론
- 왓슨의 연합주의 이론
- 스키너(미국의 심리학자)의 조작적 조건형성이론
- 반두라의 사회학습이론

○주요 실험 및 용어

- 파블로프 ① 고전적 조건형성 : 일정한 자극에 의해 선척적으로 유발되는 반사를 반복적

참고 자료

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