연구수업 계획서

소개글

사회복지학과를 전공하고있는 대학생들을 위한 계획서 입니다.
보육을 전공하시는 대학생분들은 3학년 여름방학쯤 어린이집에 보육실습을 하게 됩니다. 그때 보육실습을 마치려면 연구수업을 합니다.(원장님,원선생님들다모아서)그때 담당선생님이 연구수업계획서를 만들어오라고 하실겁니다.
그때 필요한 계획서입니다.

목차

계획서
동화 - 방울이의 여행

본문내용

․ 이야기 나누기 수업 시작 전 손유희를 가르쳐 준다.
- “친구들 멋쟁이 토마토 기억나요? 선생님이랑 ‘멋쟁이 토마토’율동 선생님과 함께 해보기로 해요 ”
- “ 율동 준비” “시작”
- “ 울퉁불퉁 멋진 몸매에 ....♬”
․ 손유희를 다 한 후 이야기나누기 수업을 시작하도록 한다.
- “ 자~ 친구들 나는 누구일까요?~ 나는 동물과 식물들에게 아주 필요한 존재예요. 내가 없으면 목이 말라서 죽게 되요.”
- “맞아요, 친구들 말대로 오늘은 우리 함께 물에 대해서 공부해 보기로 해요”

A-“네”
-“오예”
-“울퉁불퉁 멋진 몸매 에 ....♬”

- “ 물이요. 물방울이요

① 물을 관찰하며 다양한 특성에 대해 이야기 나눈다.
Q- (물이 들어있는 유리 그릇을 보여주며) “자~ 친구들 이게 뭐예요?”
- “친구들 물을 한번 잘 관찰해보세요. 친구들이 관찰한 물에 대해 한번 말해 보아요.”
Q- “물은 무슨 색일까요? 사람들은 물을 왜 파란색으로 많이 색칠할까요?”
Q- “물도 모양이 있을까요? 사람들은 물을 그림으로 그릴 때 어떻게 표현해요?
Q- “물은 어떤방법으로 흘러가요?”
Q- “물이 거꾸로 흐를수는 없을까?”
Q- “그럼 분수는 어떻게 아래에서 위로 물이 흐르게 하는 것일까요?
․ “분수 아래쪽에서 아주 센 압력(압력에 대한 용어 설명을 한다.) 으로 물을 밀어내기 때문 이예요. 그래서 분수는 아래에서 위로 물이 흐르게 할 수 있는 것이에요.”
Q- “그럼요~ 친구들~ 물은 얼마나 힘이 셀까요? 물이 갖고있는 힘을 이용하여 사람들은 무엇을 할까요?”
Q- “자~ 친구들 물레방아 알아요?”
- “ 알아요? 우와 대단하다.”
“물레방아는 지금은 많이 볼 수 없지만 옛날 옛날에 사람들은 이 물레방아를 이용해 곡식을 찧어서 먹었어요.”
Q- “친구들~ 물은 어디로 가는 것일까요?”
Q- “그런데요. 물은 하늘로도 올라 간데요~”
- “ 이게 무슨 말이냐고 하면~”
- “짜잔 이 그림을 한번 보세요.”

참고 자료

없음