[청소년복지]학교폭력의 원인 및 문제점과 방안

소개글

학교폭력의 원인 및 문제점과 방안에 대한 보고서

목차

1. 학교폭력의 개념

2. 학교폭력의 원인

3. 학교폭력의 문제점

4. 학교폭력 문제의 방안

5. 최종 결론

본문내용

최근에는 학교폭력이 저학년 화되어 이들의 상담 건수 또한 묵과할 수 없는 정도에 이르러 초등학교에서까지 학교폭력이 일상화되고 날이 갈수록 폭력의 형태도 과감해지고 있다. 또한 이제는 남학생뿐만 아니라 10대 여학생들의 학교폭력도 심각한 수준에 이르고 있는데 집단으로 폭력을 행사하는 것은 물론이고 또래 여학생들을 상대로 돈까지 갈취하는 등 남학생이나 어른들의 수법을 넘어서는 상황이다.
학교 폭력의 발생 빈도나 잔인성, 조직성, 폭력행위의 동기 등을 살펴 볼 때 학교 폭력은 이미 우리 사회가 더 이상 간과할 수 없는 심각한 사회문제 중의 하나가 되어 버렸다.
교육의 중요성은 한 가정, 지역사회, 국가의 미래를 위해 매우 중요하다는 것은 누구라도 알고 있을 것이다. 학생, 청소년이 한 나라의 미래라는 것이다. 그런데 학교에서 학생들이 공부보다는 폭력과 비행을 일삼고 올바른 길로 가지 못하고 나쁜 길로 나가게 된다면 그 나라의 미래는 어떻게 될 것인지는 불을 보듯 뻔하다. 피해자인 학생은 평생 동안 마음의 상처를 입고 자랄 수 있으며, 가해자인 학생은 사회에 나와서 그 폭력성을 버리지 못하고 조직폭력에 가담할 수 있는 여지가 남아있게 된다. 지금의 학교 폭력은 그 조직이 성인화되고 문제가 너무 커지고 심각해져서 학교 내에서 자체적으로 처리하기는 힘든 국가적, 사회적인 문제인 것이다.

(1) 학교폭력에 대한 비난과 책임을 가해 청소년에게만 물을 수 있냐는 것이다.
Lind와 Sheldon의 사회통제이론에서 볼 수 있듯이(누구나 범죄동기를 가지고 있으며 범죄행위여부는 범죄동기를 통제해 줄 수 있는 인습사회와 유대정도에 의해 결정되고 현재 사회는 폭력을 부추기고 조장하는 기능이 많음), 요즈음 사회문제화가 된 학교폭력의 비난과 책임은 전체 사회구성원이 함께 짊어져야 하며 특히 현 사회를 주도하고 있는 기성세대가 더 많은 책임을 져야 한다.

(2) 공격적 행동을 벌로서 다스리면 오히려 더 큰 문제를 야기할 수 있다.

참고 자료

청소년복지론 - 홍봉선 외, 공동체, 2009
학교폭력 위기개입의 이론과 실제 - 문용린 외, 학지사, 2008
청소년복지론 - 이소회 외, 나남출판, 2007
청소년복지론 - 남미애 외, 양서원, 2006
신 범죄심리학 - 천정환, 대왕사, 2006
학교폭력예방과 상담 - 문용린 외, 학지사, 2006
청소년 학교폭력 현황과 대처방안에 관한 연구 - 지순덕, 중앙대 행정 대학원, 2005
학교폭력에 대한 학교사회복지의 접근 - 임경선, 한국사회복지사협회, 2005
학교폭력에 관한 학교사회사업적 개입 - 조우경, 2005
학교폭력 실태와 대책에 관한 연구 - 조화정, 경성대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2002