아동 발달별 특성

소개글

아동 발달단계별 특성 특징

목차

[1] 영아의 성장발달과 부모교육
1. 영아의 성장발달
(1) 생물학적 발달사항
(2) 심리사회적 발달사항
(3) 인지 발달사항
(4) 신체상 발달사항
(5) 사회적 발달
2. 영아기의 부모교육

[2] 유아의 성장발달과 부모교육
1. 유아의 성장발달
(1) 생물학적 발달
(2) 심리사회적 발달
(3) 인지 발달
(4) 영적 발달
(5) 신체상 발달
(6) 성 정체감의 발달
(7) 사회적 발달
2. 유아기의 부모교육.

[3] 학령전기 아동의 발달과 부모교육
1. 학령전기 아동의 발달
(1) 생물학적 발달
(2) 심리사회적 발달
(3) 인지발달
(4) 도덕적 발달
(5) 영적 발달
(6) 성적 발달
2. 학령전기 아동기의 부모교육

[4] 학령기 아동의 발달과 부모교육
1. 학령기 아동의 발달
(1) 생물학적 발달
(2) 심리사회적 발달 (잠복기.)
(3) 인지발달
(4) 도덕 발달
(5) 영적 발달
(6) 사회적 발달
(7) 자아개념 발달
2. 학령기 아동기의 부모교육

[5] 청소년기 발달과 부모교육
1. 청소년기의 발달
(1) 생물학적 발달
(2) 심리사회적 발달
(3) 인지 발달
(4) 도덕 발달
(5) 사회적 발달
(7) 자아개념과 신체상의 발달
2. 청소년기의 부모교육

본문내용

[1] 영아의 성장발달과 부모교육
1. 영아의 성장발달
(1) 생물학적 발달사항
* 영아기(생후 1년)는 일생에서 신체적 변화와 발달이 가장 활발하게 일어나는 시기이다.
1) 신체비율의 변화
생후 1년 동안의 성장은 매우 빠르게 진행되는데, 특히 처음 6개월 동안은 아주 급진적이다.
․ 체중 : 3개월이 되면 출생시 체중의 2배가 된다.
․ 신장 : 생후 6개월 동안 약 17cm정도 자라고, 생후 1년이 되면 75cm 가량 된다.
․ 머리 : 성장 빠르다. 생후 1년까지 두위는 약 33% 증가한다.
생후 6~8주에 소천문이 닫히고, 대천문은 생후 12~18개월(평균적 으로14개월)에 닫힌다.
․ 흉부 : 전후 직경보다는 좌우 직경이 커지면서 점점 성인의 외형과 비슷한 모양이 된다.
2) 미세운동 발달
․ 생후 1개월에는 주로 주먹을 쥐고 있으나, 3개월 경에는 대부분 손을 쫙 펴게 됨.
․ 손 전체를 이용해서 쥐는 운동은 점차적으로 엄지와 집게손가락을 이용하 여 집는 운동으로 바뀌게 됨.
․ 생후 6개월 된 영아는 손으로 조작하는 기술이 더 많이 늘게 됨. 우유병을 손으로 잡기도하고, 발을 잡아서 입으로 가져가기도 하며, 과자도 혼자 쥐 고 먹기도 함. 7개월 된 영아는 물체를 한 손에서 다른 손으로 옮겨 쥘 수 있음.
․ 생후 10개월 된 영아는 엄지와 집게손가락으로 잡기를 충분히 습득하여 건 포도나 다른 작은 음식들을 집을 수 있음.
․ 생후 11개월이 되면 물체를 그릇에 넣거나 빼는 것을 좋아함.
․ 12개월이 되면 2개의 블록으로 탑을 쌓으려고 시도하지만 실패함.
3) 전체운동 발달
․ 머리 가누기 - 생후1개월에는 머리가 완전히 쳐짐.
- 생후2개월에는 머리가 부분적으로 쳐짐.
- 생후 4개월에는 머리 쳐짐이 거의 없음.
- 생후 6개월 된 영아는 머리를 완전히 가눔.

참고 자료

없음