한국교육의 문제점 및 해결방안에 대한 개인견해

소개글

교육학 - 한국교육의 문제점에 대한 지적 및 그 해결방안에 대한 개인적 소견을 주제로 한 레포트.. 본 레포트는 본인이 직접 작성한 내용이므로 타 자료와 중복될 우려가 없음. 안심하고 사용가능.

목차

1.들어가며

2.공교육붕괴의 원인

(1)일관성없는 교육정책
(2)입시위주의 교육
(3)추락하는 교권
(4)학급당 많은 학생수
(5)이 사회에 뿌리깊게 내린 학벌주의

3. 앞으로 우리나라 교육이 나아가야할 방향

본문내용

1. 들어가며
‘교육은 백년지대계’라는 말에서 알 수 있듯 우리나라를 비롯한 많은 나라에서는 그 나라의 미래를 책임질 인재를 키우기 위해 보다 훌륭한 교육정책을 새롭게 수립하며 많은 비용을 투자하고 있다. 우리나라는 예로부터 과거제도를 통해 인재를 등용하고 국가에서 별도의 교육기관을 두어 국가의 제목이 될 인재를 양성하는 등 널리 학문을 권장해 왔는데 일제강점기 이전에는 그러한 교육의 혜택을 일부 특권계층에서만 누려왔지만 광복 이후 전 국민에게 교육의 기회가 열리면서 그동안 특권계층에서 소외되었던 일반인들에겐 공부만 잘 하면 출세할 수 있다는 희망이 생기게 되었고, 이러한 희망은 나의 고생을 자식에게만은 물려주지 않겠다는 이 땅의 평범한 부모님의 간곡한 소망과 결부되어 전 세계에서 찾아볼 수 없는 교육열기가 이 좁은 땅을 휘감게 되었다.

국토가 좁고, 자원이 부족한 우리나라 현실에서 유일하게 내세울 수 있는 것이 사람이었고, 이에 대한민국정부수립 이후 교육부를 별도의 정부부처로 두고 국가의 백년대계를 위한 인재를 양성하기 위해 나름의 노력을 많이 기울여 왔으며, 그러한 국가의 노력과 국민의 높은 교육열기에 힘입어 세계최빈국에서 2009년 현재 국민소득 2만불 달성과 세계 13위의 경제대국으로 불과 반세기만에 대한민국은 많은 후진국으로부터 부러움의 대상이 되는 위치에 놓이게 되었지만, 그 이면에는 지나친 교육열기로 인해 한 해 수조원에 달하는 사교육비를 지출하게 되었고, 국가는 공교육을 통해 이 문제를 해결하기 보다는 인기영합적인 정책남발, 지나친 입시위주의 교육정책으로 일관하여 사교육풍토가 이 땅에 만연하도록 방조하게 되었으며, 사교육비를 감당하기 어려운 서민은 점점 사회적 신분상승의 기회를 잃게 되어 빈익빈 부익부가 심화되는 사회적 문제를 낳게 되었다.

참고 자료

없음