7차개정교육과정을 토대로 한 도덕과 교수-학습안

소개글

7차 개정 교육과정을 토대로 한 도덕과 교수-학습안 자료입니다.

목차

1. 제재명
2. 단원 설정의 취지 및 지도의 주안점
3. 지도요소의 계열
4. 단원의 목표
5. 지도 내용의 구조
6. 차시 계획
7. 본시 지도 계획
8. 지도상의 유의점
9. 평가 계획

본문내용

1. 제재명
3-2 4.나라 사랑

2. 단원 설정의 취지 및 지도의 주안점
이 단원은 국가, 민족, 지구공동체와의 관계 영역으로 지도요소는 ‘나라의 상징과 나라 사랑’이다. 지도 내용은 국가와 민족 공동체에 대한 올바른 이해에 기초한 실천을 강조하도록 한다. 또한 나라 상징에 대한 이해를 통한 나라 사랑의 마음 갖기와 함께, 세계화가 심화되고 있는 지구 공동체의 맥락에서 민족공동체를 올바로 이해할 수 있도록 하고 그 때의 필요한 자세나 스스로 할 수 있는 일을 강조한다.
이러한 점에서 다음과 같은 내용이 중점적으로 가르쳐져야 한다. 첫째, 자국의 구기, 국가, 국화를 소중히 하는 것은 국민의 기본적인 의무라는 점이다. 둘째, 세계화된 지구공동체에서 다문화가 증가한 현실을 고려하여 타문화를 존중하는 자세를 가지도록 한다. 셋째, 국기를 게양하고 보관하는 구체적인 방법을 익히는 것이다. 넷째, 자기 나라 및 국민에 대한 지나친 사랑이 때로는 다른 나라 및 국민의 권리와 이익을 침해할 수도 있으므로 주의해야 한다는 점이다.
세계화 추세에 따라 인종 간의 벽 허물기, 국제화, 세계화된 시민 양성 등이 강조되고 있다. 그러나 세계화가 될 수록 나라의 중요성은 더욱 부각될 것이고, 부강한 나라의 국민들이 세계무대에서 대접받는 시대가 될 것이다. 나라를 부강하게 하는 것은 국민 개개인의 몫이며, 우리들은 나라 사랑의 방법을 올바르게 이해하고 실천해 나가야 하는 것이다.
우리나라의 오늘이 있을 수 있는 것은 훌륭한 조상들이 나라가 위기에 처했을 때 목숨을 바쳐 나라를 구했고, 또 나라 발전을 위해 많은 분들이 애썼기 때문이다.
그러나 나라 사랑을 크고 원대한 의미로만 생각한다면, 3학년 학생들에게 나라 사랑을 실천할 수 있는 부분이 그리 많지 않다. 그러므로 실천 의지가 약해질 수밖에 없다. 따라서, 나라 사랑은 너무 큰 것도 멀리 있는 것도 아니며 내 주변의 작은 일에서부터 나라 사랑을 실천할 수 있다는 것을 깨닫고, 나라 사랑을 실천할 수 있도록 지도해야 한다.

참고 자료

7차 교육과정 해설서
3학년 도덕 지도안