국어 지도안 중3 2단원 문장의 구조

소개글

중3 국어 2단원 문장의 구조 수업안

목차

본시( 2 / 5차시) 수업안
<다함께 풀어봅시다>
<학습지와 함께라면♥>

본문내용

▷인사를 한다.

▷출석을 부르고, 학생들과 일상적인 대화를 나눈다.
-‘웃으면 복이 온다’는 말이 있죠? ‘개구리 뒷다리’를 10초 동안 유지하는 연습을 하면 입 꼬리가 올라간답니다. 항상 웃는 얼굴로 수업합시다.

▷지난 시간에 배운 내용에 대해 학생들에게 질문을 하고 PPT를 통해 상기시킨다.
-지난 시간에 문장의 구조에 대해 배웠죠?
-‘노란 들국화가 아름답게 피었다.’ 라는 문장을 두 부분으로 나누어 볼까요?


▷준비한 대화를 제시해주고, 의미가 분명한가 생각해 보도록 한다.
-대화의 의미가 분명한가요?
▷대화에서 잘 알 수 없는 내용은 어떤 것인지 말해 보도록 한다.
-아는 사람은 손을 들고 말해 볼까요?

▶인사를 한다.

▶선생님과 대화를 나누며 밝은 학습 분위기를 만든다.










▶PPT를 통해 전시 학습 내용을 상기하고 지난 시간에 배운 내용을 말한다.
-네

-노란/들국화가///아름답게/피었다



▶제시한 문장의 의미가 분명한지 생각해 본다.

-아니오./잘 모르겠어요.
▶대화에서 잘 알 수 없는 내용을 말해본다.
-누가 가는 건지 알 수 없어요. / 어디로 가는지 몰라요.

▷문장의 요소를 제대로 갖추어야 의미가 온전한 문장이 됨을 말해준다.
-문장을 이루는 요소가 제대로 갖추어 있지 않아서 의미를 정확히 알 수 없어요.


▷학습목표를 통해 오늘 배울 내용을 확인한다.
-다 같이 소리 내서 읽어 봅시다.

▶문장의 요소를 제대로 갖추어야 의미가 온전한 문장이 됨을 이해한다.
▶학습목표를 함께 소리 내어 읽는다.

▷온전한 문장을 찾아보도록 한다.
-온전한 문장에 ○를 해 보세요.
-온전한 문장으로 보기 어려운 문장에는 그 이유를 적어보세요.

▶온전한 문장을 찾는다.

-온전한 문장에 ○를 한다.
③흥부는 동생이다.(○)
-이유를 적어본다.

참고 자료

없음