아동과 교육과정 경험과 교육 서평

소개글

아동과 교육과정 경험과 교육 서평

목차

1. 서론

2. 본론

3. 결론

본문내용

1. 서론
이 책의 저자인 존 듀이는 내가 존경하는 교육자 중의 한명이며 실용주의 철학을 대표하는 사상가이다. 그는 경험주의 사상에 지대한 영향을 끼쳤으며 그의 아동중심교육, 생활중심교육, 경험중심교육은 유아교육까지 큰 영향을 미친다.
존 듀이의 저서인 “아동과 교육과정 경험과 교육”에서는 전통적 교육과 진보주의 교육을 비교하면서도 무조건 적으로 전통적 교육을 비판하지 않았고 무조건 적으로 진보주의 교육을 옹호하는 입장은 아니라고 필역하였다. 즉 전통적 교육의 문제점을 지적하면서도 진보주의 교육 즉 새 교육이 나아가야 할 방향을 제시하고 있다. 또한 그는 이 책에서 진보주의 교육에 대한 오해와 사람들의 편견에 대해서 다시 한 번 생각 할 수 있게 하였다.

2. 본론
우선 1장에서는 전통적 교육과 진보주의 교육에 대해 소개하고 있다. ‘외부로부터의 형성’과 ‘내부로부터의 계발’이라는 대립된 입장이 실제 학교사태에서는 전통적 교육과 진보주의적 교육이라는 상반된 모습으로 나타난다. 전통적 교육의 특징과 진보주의 교육의 특징을 대조시키면 위로부터의 강요 대 개성의 표현과 신장, 외부로부터의 규율 대 학습자의 자유로운 활동, 교재나 교사로부터의 학습 대 경험을 통한 학습, 반복 훈련에 의한 단편적인 지식과 기술을 습득하는 것 대 직접적인 삶에서 생생한 의미를 지니는 지식과 기술을 습득하는 것, 다소간 현재의 삶과는 멀리 떨어진 미래를 준비 대 현재의 삶 속에서 주어진 조건들을 최대한 활용하는 삶을 위한 것, 고정되고 불변하는 목적과 교육내용을 학습하는 것 대 변화 하는 세상 속에서의 삶을 아는 것으로 나열하였다. 이처럼 전통적 교육과 새교육운동은 극단적인 입장을 취하게 되었다. 하지만 존듀이는 이러한 극단적 입장이 교과의 조직 원리, 교과를 바람직하게 조직하는데 방해가 된다고 설명 하였다.

참고 자료

존듀이 <아동과 교육과정 경험과 교육>