정신간호 케이스 ,편집성 정신분열증

소개글

편집형 정신 분열증을 중심으로 열심히 해서 에이뿔 맞은 레포트 입니다
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목차

Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
▶ 정신간호학 간호과정에 따른 사례연구 형식 ◀
<< 간호과정 >>
1. 간호문제 목록표
2. 간호진단과 목표 및 계획
Ⅲ.결론

본문내용

Ⅰ.서론

정신분열증은 겉으로 드러나지 않아서 그렇지 인구의 약 1%를 차지하는 상당히 흔한 질환이다. 정신분열증의 진단과 치료에 있어 중요한 것은 전인구의 약 1%가 될 정도로 이 병의 빈도가 비교적 높고, 젊어서 발병하며, 경과가 만성적이고 파괴적인 수가 많고, 이 병 때문에 사회의 직접적 및 간접적 비용이 엄청나며, 또한 사회적 편견 때문에 환자가 버림받고 적절히 치료받지 못한다는 것이다.
그 중 편집형 정신 분열증은 인지기능의 장애를 보이며 망상과 지속적인 의심을 하는 것이 특징이다.
그럼 지금부터 이러한 편집형 정신분열병의 사례를 중심으로 간호과정을 적용하여 보자.


Ⅱ.본론

▶ 정신간호학 간호과정에 따른 사례연구 형식 ◀

<< 간호사정 >>


인결발달단계

• 영아기(출생~12개월 신뢰감 대 불신감)
근본적인 요구를 충족시키기 위해 어머니나 양육인의 원만한 수유과정을 통한 적응과 경험 창조로서 타인에 대한 신뢰를 형성한다. 불신은 불일치. 부적응. 때는 불완전한 보살핌의 결과이다. 즉, 어머니와 양육인의 역할이 매우 중요하다.
→ 기억 안 나신다고 하심.
• 유아기(1~3세, 자율성 대 수치심과 의심)
유아는 환경으로부터 학습하고. 부모로부터 먹고 입고 배변하는 것을 양육 받음으로써 자율성을 획득하게 된다. 하지만 만약 부모가 과보호를 하거나 너무 높은 기대를 가지고 있을 때에는 수치심과 의심이 발달하게 된다. 이 시기에 가장 의미 있는 관계는 바로 부모이다.
→ 기억 안 나신다고 하심.

• 학령전기(3~6세, 독창성 대 죄책감)
새로운 것을 계획하고 시도할 때 주도성이 개발된다. 아동행동은 활기차거나 상상력이 풍부하고 끊임없이 질문한다. 동일한 성의 부모와 동일시하기 시작하고 선악의 판단을 시작한다.

참고 자료

1 김강미자 외 공저, 2006 , NANDA 간호진단과 중재가이드, 현문사 , 서울 , 43~47.
2 조영희 외, 2007, 기본간호학 상, 신광출판사, 서울, 36~37. 489~538.
3 조영희 외, 2007. 기본간호학 하. 신광출판사. 서울. 13~25
4 하양숙 외, 2001, 정신건강간호학, 현문사, 654~669. 823~867