북한의 교육

소개글

북한의 교육에 관한 리포트
정책,제도, 문제점

목차

1.교육정책
1) 교육이념
2)교육목표

2. 교육행정
1)교육관리체계
2)교육편제

3. 교육방법과 실상
1)교육방법

본문내용

1.교육정책
1) 교육이념
교육원리는, 첫째 ‘조선노동당’에 대한 충성심, 둘째 김일성의 주체사상에 대한 신념, 셋째 투철한 혁명성, 넷째 11년제 의무교육의 실시 등으로 설정되어 있다. 북한의 모든 학교는 주체사상의 실현을 통한 사회주의 혁명의 산실이며, 교사는 직업혁명가이며 학생은 사회주의건설의 후비대로 설정 되고 있는 것이다. 북한의 교육은 교육기관에만 국한되는 것이 아니라. 유아에서 성인에 이르기까지 평생토록 이루어져야 하는데 어릴 때부터 시작한 ‘충성동이, 효성동이’에 대한 맹세에서 보여주듯이 교육이념을 사회적 관계로 발전시키는 것이다. 동시에 이를 다시 김일성과 김정일에 대한 충성으로 이끌어냄으로써 사회통제와 지배의 기본으로 활용하고 있다.

2)교육목표
북한의 교육목표는 전 과정이 당에 대한 충실성교육에 일관성 있게 편성되어야 하며 모든 학습자는 주체적으로 철저히 무장되어야 하고 교육과 생산 노동은 철저히 결합되어 유용성이 잇는 지식과 이의 실천 능력을 겸비한 혁명가로 키워야 한다고 강조하고 있다.
199년의 교육법은 북한의 교육정책 방향을 종합적으로 발표하였는데 이 법은 제1장 교육법의 기분, 제2장 전반적 무료의무 교육제, 제3장 교육기관과 교육일꾼, 제4장 교육내용과 방법, 제4장 교육조건 보장, 제6장 교육사업 등을 포함하고 있다.

2. 교육행정
1)교육관리체계
북한의 교육행정은 노동당 중앙위원회 산하에 잇는 과학교육부가 교육정책의 수립과 총괄적 지도․통제를 하고 있다. 한편 교육정책의 집행과 교육과 관련된 행정의 총괄은 내각에 있는 교육성에 의해서 이루어진다.
교육성의 고등교육부는 대학교육행정을 담당하고, 보통교육부는 유치원, 인민학교, 고등중학교, 대원대학과 사법대학 등의 교육행정을 담당한다. ‘김일성종합대학’은 내각의 직속으로 되어 잇다.

참고 자료

없음