교육사회학

소개글

교육사회학 교육의 확대와 원인

목차

1. 학교교육의
1) 국제적 경향
2) 한국의 학교팽창

 2. 학력상승의 원인
   1) 학습욕구이론
   2) 기술기능이론
   3) 마르크스이론
   4) 지위경쟁이론
   5) 국민통합론

 3. 논의
   1) 학교교육의 확대를 이론적으로 설명한 학자들의 이론
   2) 교육에 관련하여 영향을 미치는 요인

본문내용

1) 국제적 경향
: 20C 후반 학교교육의 급속한 대중화
→ 학교교육 팽창

(1) 신생 독립국가
① 식민 통치자의 우민정책
② 초등교육과 문해교육 확대 치중
③ 세계최빈국 중등학교 취학률 17.2%(1980),
→19.3%(1997) →26%(2006) 평균 문해율
55.2%(2005)
55.2%(2005)
55.2%(2005) 1. 교육의 확대 교육의 확대

세계 지역별 중등교육 총 취학률 (단위: %)
%) 1. 교육의 확대 교육의 확대

(2) 유럽 지역 국가

① 제 2차 세계대전 후
→정예주의 교육제도 채택, 초등교육 보편화
② 중등교육의 취학률 저조
③ 종전 후- 중등교육의 대중화
④ 중등학교 취학률 상승

1. 교육의 확대 교육의 확대
(3) 미국
① 20세기 전반기 중등 교육 확대
② 종전 후
: 중등교육 팽창, 고등교육 확대(1997년 80%)
③ 미국이 학교교육의 팽창 주도

(4) 학교 교육의 단계적 확대
① 각 교육단계 기능의 변화
: 교육의 양적 증가 → 교육의 질적 변화 유발

1. 교육의 확대 교육의 확대
※ 트로우의 중등 교육 발전 단계 구분

☞ 소수에 대한 대학준비기능
☞ 대중에 대한 직업교육기능
☞ 대중에 대한 대학준비기능

1. 교육의 확대 교육의 확대
2) 한국의 학교 팽창

(1) 해방 이후 교육인구
: 1998년에 폭증, 2007년 약1,200만 명
(2) 한국의 학교 팽창
: 경제 수준이 비슷한 나라, 선진국도 능가하는 수준
(3) 학교 교육 규모의 확대
: 국민들의 학력 상승.
2. 학력상승의 원인
학력상승의 원인2. 학력상승의 원인
학습욕구이론
사람은 알고자 하는 욕구를 가지고 있음
학교- 사람의 학습욕구를 충족시키기 위한 교육 제공
욕구 충족을 위해 학교교육을 받으려 하기 때문 학력이 상승한다는 이론.
. 2. 학력상승의 원인
(1) 매슬로우
생리적 욕구, 안전의 욕구, 소속과 애정의 욕구, 자존의 욕구, 자아실현의 욕구, 알고 이해하려는 욕구, 심미적 욕구

(2) 인간은 생존만 확보되면 곧 충족시켜야 하는 것이 학습욕구

2. 학력상승의 원인
(3) 학교 팽창에 관한 학습욕구이론의 약점

① 학습욕구를 제대로 충족시켜 주는 기관이
라는 사실을 입증하기 어려움.
② 학교가 교육기관으로서의 기능 수행X.

참고 자료

김신일 교수님/ 교육사회학