지식의 구좌와 교과- 교과란 무엇인가

소개글

<지식의 구조와 교과>를 읽고 쓴 레포트
교과란 무엇이며, 교과를 잘 가르친다는 것은 무엇인가에 대해 논함

목차

없음

본문내용

이 책에서는 ‘교과란 무엇인가’라는 질문을 하고 있는데 처음에는 이에 대해 쉽게 대답이 나오지 않았다. ‘교과’라는 말은 일상생활에서도 흔히 사용되는데 막상 ‘교과’가 무엇인지에 대해 곰곰이 생각해보면 쉽게 떠오르지 않았기 때문이다. 이러한 의문에 대한 답으로 ‘교과’를 어떠한 관점에서 보느냐에 따라 조금씩 차이가 있겠지만 보통 우리는 ‘교과’를 ‘교육내용’이라고 이해하며, 여기에서 ‘교육내용’이란 단순한 ‘교과의 이름’을 넘어서 ‘교사가 실지로 가르친 내용’을 의미하는 것을 말하는 것이다.
그리고 ‘교과’를 해석할 때 일반적으로 ‘교과서에 적힌 내용’(공부해야 할 주제, 배워야 할 기능, 외워야 할 사실)으로 이해되지만 경험중심교육과정에서는 ‘교과’를 ‘경험’으로 해석한다. 이러한 두 가지 관점은 겉으로 보기엔 서로 대립되는 이론 같아 보였지만, 결국 ‘교과’는 ‘경험의 내용’이며 ‘경험’은 ‘교과를 경험하는 것’이라는 측면에서 볼 때 ‘교과’와 ‘경험’은 분리된 것이 아니라는 것을 알 수 있었다. 그리고 나아가서 ‘교과’는 교실에서, ‘경험’은 일상에서 배운다는 생각을 버려야한다고 했는데 이 부분이 가슴에 와 닿았다. 우리가 쉽게 잘못 생각하고 당연하게 여겨지는 부분이었기 때문이다.

참고 자료

없음