사회복지 프로포절 (방과후 아동 공부방 사업) 대박 레포트 자료
- 최초 등록일
- 2009.04.27
- 최종 저작일
- 2008.10
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소개글
방과후 아동 공부방 사업관련 프로포절입니다.
한달에 걸쳐서 만들어낸 결과물입니다.
목차
2009년도 배분신청서 (프로그램사업 신청용)
1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실 인원
4. 기대효과
5. 사업 목적 및 목표
6. 사업 내용
7. 예산
본문내용
2. 사업의 필요성
1. 대상자의 특성 :
@@대학교 인근 월영동에 주거하는 요보호 아동 및 저소득층 아동으로써, 주로 학교시설에만 의존적 이 며, 방과후에는 딱히 하는 활동 없이 학교주위를 배회하는 등 뚜렷한 목적의식 없이 시간을 낭비하며, 부 모 또한 하루하루 바쁜 일상과 사회생활로 인해서 그 들에게 많은 관심을 가지지 못하고 있는 실정이다.
2. 지역 환경의 특성 :
@@대 부근의 월영동 일대는 몇 년 전부터 재개발화로 새로운 아파트 건설 등과 댓거리를 중심으로 새 로운 상권과 도심을 형성하고 있지만, 아직 오래된 주택 밀집 지역과 비개발구역 등으로 빈부의 격차가 심한 환경을 지니고 있다. 특히 다른 인구 밀집지역 비해 저소득 층 및 요보호 아동의 비율이 높으며,
그리고 해운, 월포, 신월, 월영 초등학교, 해운, 마산, 마산서중학교 등 밀접한 교육단지로 구성되고 있는데도 불구 하고, 학교 사회 복지.사업이 비활성화로 인해서 청소년 아동관련 문제가 다른 지역에 비해 높게 발생한다.
그리고 경남대학교라는 지역적인 근접한 자원을 통해서 자원봉사 연계 및 다양한 활동을 펼 칠 수 있다,
3. 경험적 근거 :
현재 각 초등학교 및 마산시청 등의 공공기관이나, 복지시설에서는 방과 후 학습 등 요보호 아동 및 저소 득층 아동을 대상으로 많은 프로그램 등이 실시되고 있으나, 각 기관의 특수성 및 전문성을 살리지 못한 채, 형식적으로 이루어지며, 주된 활동이 라기 보다는 프로그램 중 하나의 형식으로 이루어져 있다.
이에, “모여라 꿈동산”이라는 아동보호센터는 조금 더 전문적으로 다가서고자 설립하게 되었다.
4. 본 사업과 관련된 지역사회 복지자원현황 :
마산교육청, 각 초등학교 , 마산시청 등 공공기관, 마산종합복지관의 방과 후 교실
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실 인원
1.서비스 지역 : @@대를 거점으로 한 월영동 인근 초등학교
2.서비스 대상 : @@대를 거점으로 한 월영동 인근 초등학교 저소득, 요보호 아동
참고 자료
없음