볼링학습지도안

목차

Ⅰ. 개요
1. 볼링의 역사
2. 용어의 정의
3. 볼의 구조 및 레인의 구성
4. 볼의 그립종류와 방법
5. 볼링의 기본자세
6. 볼 구질의 종류
7. 볼링의 원리
8. 볼링의 기초적인 예절
9. 경기 방식의 종류

Ⅱ. 학습지도안
1. 수업의 배경 및 목적
2. 단원의 성격(교육적 특성)
3. 지도의 기초
4. 학습목표 제시
5. 단원의 지도 계획
6. 지도상의 유의점
7. 학습지도 세안 시간 계획
8. 주차별 세부 계획
9. 본시 수업의 전개
10. 평가

Ⅲ. 피드백

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅱ. 학습지도안
▷ 단원명 : 볼링
▷ 장 소 : 조종 볼링장
▷ 기 간 : 2009년 2월 첫째 주~ 4월 셋째 주 (주 1회․11주․매주 금요일)
▷ 시 간 : pm 3 : 00 ~ pm 5 : 00 (2시간․학교C.A활동시간〔120분․C.A〕)
▷ 대 상 : 경기 조종 중학교 재학생

1. 수업의 배경 및 목적
1) 배경
일상생활의 합리화, 자동화, 기계화, 과학기술의 발달 등은 노동시간의 단축으로 현대인은 그로인해 신체적 활동이 격감되고 정신적인 스트레스를 가중시키는 결과를 초래하기도 하였다. 각종 현대병을 겪고 있는 현대인에게 스포츠의 중요성과 필요성이 과거 어느 때 보다 크게 인식되고 있다. 즉 사회의 산업화 및 그에 따라 스포츠가 점점 대중화 되어감으로서 스포츠에 대한 인식(가치관, 태도)의 변화와 여가시간의 증대 및 대중 스포츠의 인구 증대를 더불어 건강과 체력증진에 대한 욕구도 증대하였다.

2) 목적
여가 선용 방법과 건전한 스포츠 정신을 심어주기 위해 볼링의 기초기술, 용어, 경기 규칙, 경기운영 방법을 학습하여 경기의 운영능력을 부여하고 경기를 통하여 체력을 육성 하고 스포츠맨십을 익힌다. 또한, 흥미와 적성을 살려 평생체육의 종목으로 활용할 수 있도록 필요한 소양을 부여하는데 목적이 있다.

2. 단원의 성격(교육적 특성)
1) 볼링에 대한 기본 지식 및 경기방법을 습득하고 활용하여 인간의 활동적인 본능과 파괴 본능을 충족시킨다.
2) 볼링을 하면서 사용하지 않았던 근육을 사용하여 체력을 육성한다.
3) 볼링은 매너 있는 스포츠의 하나로 다른 사람에 대한 예의를 중요시함으로 건전한 스포츠맨십은 필수이다.
4) 다른 사람들과 경기로 친목으로 타인과의 즐거운 인간관계를 만들 수 있다.
5) 심리학적인 요소가 중요한 역할을 하는 내면적인 스포츠로 집중과 끈기, 마음가짐이 중요 시 된다.

참고 자료

김상두 외 지음(2002). 하이클래스 볼링. 대경북스.
허일웅 외 지음(1989). 볼링. 대원사.
김흥만 외 지음(1997). 볼링지도론. 교학연구사.
나카야마 리츠코 지음, 신재원 옮김(1992). 최신볼링특강. 하서출판사.
편집부(1998). 파워볼링교본. 삼호미디어.
http://www.bowling.or.kr. 대한볼링협회.
http://www.bowlingmaul.co.kr. 볼링마을.