기독교계 학교조직에 관한 연구

소개글

대안교육을 실시하고 있는 한 기독교 학교 조직에 관한 현장 조사와 이를 평가한 보고서입니다.

목차

I. 서론
1. 연구동기
2. 연구대상 및 방법
II. 본론
1. 목표
2. 구조
3. 비공식 조직
4. 조직 평가
III. 결론

본문내용

"교실붕괴"라는 현 학교 교육의 문제점의 심각성을 인식하고 이를 해결하야 한다는 필요성을 느껴 입시위주의 경직된 학교 교육 체계를 거부하고 변화하는 사회에 훌륭한 인재양성을 위해 새로운 교육의 슬로건을 내걸고 대안 교육을 표방하는 여러 학교 중 기독교 정신에 기반하여 인성과 실력의 두 축을 함께 양성해 나가고자 하는 안산동산고등학교를 택하여 그 학교 조직이 과연 추구하고자 하는 교육의 이념을 제대로 실현해 나가고 있는가를 목표와 구조 그리고 비공식 조직 등을 조사하였다.
뿐만 아니라 안산동산고등학교가 진정 현시점에서의 학교 교육의 문제점을 해결할 수 있는 모델이 될 수 있는지를 조직 목표의 측면과 조직 구조의 측면에서 평가하였다.

참고 자료

"서울경제신문" 4월 14일-황인선 기자.
이창순 (1998) "조직" (박영사)
http://www.dsgo.net/
http://kitel.co.kr/~shiwha/dong-san
(자료1) 안산동산고등학교 팜플렛
(자료2) 안산동산고등학교 교육계획서 사본 디스켓
(자료3) 안산동산고등학교 전경 및 채플 현장 녹화 비디오 테이프
(자료4) 안산동산고등학교 학생을 대상으로한 설문응답지 원본