천재출현의 조건과 과학교육정책

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국영재학회 ㆍ수록지정보 : 영재교육연구 / 1권 / 1호
ㆍ저자명 : 정범모

목차

1. 어릴 때
2. 부모가 “본” : 모델 퍼어슨
3. 茶飯事
4. 엄청난 “修練”期間
5. 自發性
6. 內在的 動機
7. 세 段階의 스승
8. 많은 投資와 犧牲
9. 敎育全般이 문제

한국어 초록

科學의 영재, 천재의 출현을 갈망하는 소리가 근자에 더 높아졌다. 그 논리인 즉, 한국의 經濟發展이 근본적으로 첨단 고급기술 부족으로 한계에 와 있으며, 이 한계를 돌파하려면 科學英才를 배출하는 길 밖에 없다는 것이다. 이번 사고방식 자체가 하나의 정책적 盲點인 것은 후에 다시 언급하겠지만, 이런 영재출현의 갈망이 크다 보니, 조급한 마음에 科學敎育政策에 꽤 심각한 몇가지 맹점 또는 오류가 생기고 있다고 나는 생각한다.
그것은 욕심없는 흥부는 부자가 되고 치부할 욕심의 놀부가 망하며, 혹 뗄 욕심의 할아버지가 도리어 혹 붙이고 돌아오고, 금도끼를 욕심낸 놈은 쇠도끼마저 잃는… 그런 욕심의 “맹점”과 같다. 지나친 욕심 때문에 “事理”를 보지도 못하고 지키지도 못하는 맹점을 말한다. 그런 “사리” 또는 “조건”의 일부를 우리는 天才出現의 조건에 관한 연구에서 요약해 보고, 그것에 비추어 政策의 맹점을 들어내보고저 한다.

참고 자료

없음