도덕적, 사회인습적, 개인적 규칙위반에 대한 아동의 통제예측
(주)학지사
- 최초 등록일
- 2015.03.25
- 최종 저작일
- 2011.11
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서지정보
ㆍ발행기관 : 한국아동권리학회
ㆍ수록지정보 : 아동과권리 / 15권 / 4호
ㆍ저자명 : 김미정, 이순형
목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.연구방법
Ⅲ.결과 및 해석
Ⅳ.논의 및 결론
참고 문헌
한국어 초록
이 연구는 사회도덕적 발달과 관련있는 규칙위반에 대한 아동의 개념을 상세히 밝
히기 위해 규칙위반의 영역과 연령에 따라 규칙위반에 대한 통제예측이 어떠한가를
조사하였다. 이를 위해 5세아와 7세아 200명을 연구대상으로 하여 도덕적, 사회인
습적, 개인적 규칙위반 상황에서 피해자, 관찰자 아동, 관찰자 성인이 가할 것으로
예상되는 통제에 대한 면접조사를 실시하였다. 수집한 자료를 통계 분석하여 다음
과 같은 결과를 얻었다. 규칙위반 상황에서 각 등장인물이 나타낼 것으로 여겨지는
통제예측에 대한 아동의 응답은 규칙위반의 영역과 아동의 연령에 따라 유의한 차
이가 있었다. 아동들이 예측한 통제수준의 강도 면에서 볼 때 도덕적 규칙위반은 사
회인습적, 개인적 규칙위반에 비해 가장 심각한 위반으로 나타났다. 한편 7세아가
각각의 등장인물들에 대해 예측한 통제예측의 응답은 5세아의 응답에 비해 더 강한
수준인 것으로 나타났다. 본 연구는 규칙위반에 대한 아동의 통제예측에서도 규칙
위반에 대한 아동의 판단에서와 같이 영역구분적 특징이 나타남을 밝혔다. 연구결과는 아동의 사회도덕적 발달을 위한 부모 및 교사용 교육프로그램 개발에 기초자
료로 활용됨으로써 아동의 발달권 증진에 일조할 수 있을 것으로 본다.
영어 초록
This study was performed to examine children's control expectations during rule
transgressions related with socio-moral development. Two hundred children who were
either five or seven years old were asked to expect the possible control responses of
each participant (a recipient, a child observer, and an adult observer) in moral,
social-conventional, and personal rule transgression situations. Six vignettes describing
the rule transgressions were presented to the children by use of hand puppets. The
children's control expectations were different depending on the domain of rule
transgressions and the age of the subject. The moral rule transgressions were judged
to be more serious than the social-conventional and the personal rule transgressions
in terms of the intensity of the control expectations. The seven-year-old children
expected a higher level of control for the participants compared to the five-year-olds.
The present study found that there is domain-distinctiveness in children's control
expectations during rule transgressions as well as in judgments of rule transgressions.
The findings could give useful information to develop the programs for parenting or
teacher education, and could be served to promote the developmental rights of
children.
참고 자료
없음
