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서지정보
ㆍ발행기관 : 한국성인교육학회
ㆍ수록지정보 : Andragogy Today / 7권 / 2호
ㆍ저자명 : 정태화
ㆍ저자명 : 정태화
목차
요 약학벌주의의 실태와 문제점
기업체 인력 채용 측면에서 학벌주의의 문제점
교육 현실 측면에서 학벌주의의 문제점
학벌주의 개선 대책 접근에 관한 쟁점
학벌주의 개선 대책에 관한 논의
결 론
참고문헌
Abstract
한국어 초록
우리 사회에서 학벌주의는 여러 가지 문제점을 유발시키고 있는 것으로 지적되어 왔지만, 이에관한 연구는 활발히 수행되지 않았다. 학벌주의는 수평적 학력주의라는 관점에서 이 현상에 관한
연구는 중요한 의미를 지닌다. 이 같은 연구의 필요성에 기초하여 이 연구는 문헌에 나타난 우리
나라의 학벌주의 현상에 대한 실태 진단과 쟁점 확인 및 논의, 그리고 이 문제의 개선을 위한 대
책을 탐색해 봄을 주 목적으로 하였다. 선행 학자의 연구 결과, 시민단체의 관련 자료, 유관 기관
의 관련 자료, 언론에서의 보도 자료 등을 통해 제시된 학벌주의의 실태와 문제점을 종합적으로
분석한 결과, 학벌주의는 개인의 사회 생활, 기업체의 인력 채용, 교육 제도 등에 부정적인 영향
을 미치고 있는 것으로 지적되고 있다. 이러한 상황을 고려하여 이 연구에서는 ① 학벌주의는 교
육제도의 문제인가, 사회 문제인가, ② 특정 학벌 소유자의 사회 요직 집중화 현상은 문제시되어
야 하는가, ③ 학벌주의 개선 대책의 궁극적인 지향점은 무엇이 되어야 하는가, 그리고 ④ 학벌
주의와 관련하여 무엇을, 어떻게 연구해야 하는가 등의 관점에서 그간에 제기된 쟁점을 확인하여
논의함으로써 향후 정부 차원에서 추진가능한 학벌주의 개선 대책의 바람직한 수립․운영 방향
을 제안하였다. 그리고 이에 터해 학벌주의 개선 대책으로 사회적 차원에서는 ① ‘적극적 차별시
정 조치’(Affirmative Action) 법제화, ② ‘지역인재 채용 장려제’의 도입 등이 필요하고, 기업체 인
사관리 차원에서의 개선 대책으로는 ① 새로운 능력표준 개발과 능력평가에의 적극 활용, ② 기
업체의 인사관리 제도 개선 지원, ③ ‘우수 고용 정책 운영 기업체 지원 사업’ 등을 실시할 필요
가 있으며, 그리고 교육적 차원에서는 ① 기업체가 원하는 직업능력을 획득․관리할 수 있는 평
생 직업교육 기회의 확대 정책 추진, ② 대학교육의 특성화를 통한 다양한 능력의 개발 지원 정
책 추진 등을 적극 추진할 필요가 있음을 제언하였다. 또한 정책 개발과 실행에 관한 노력과 함
께 학벌주의 개선과 관련하여 수행되어야 할 연구 과제도 제안하였다.
영어 초록
Hakbul Ideology in this research is defined as an ideology that justifiesdiscriminations in rewarding individuals based on what universities persons have
graduated, rather than giving the persons economic and social benefits commensurate
with his/her competences and performances. Hakbul Ideology in Korean society has
caused many problems social and economic. It has had negative impact on the
educational system as well, among them the increase of spending in private education,
excessive competition to enter a small number of prestigious universities and
consolidation of the university ranking. Making efforts to overcome hakbul ideology is
expected to help reform the Korean society into a more competence-based society.
This research aimed to investigate and discuss the social legitimacy of hakbul ideology
from the viewpoints of individual's social life, industrial firms' employment policy, and
educational situation. It also explored alternatives to overcome the problems of hakbul
ideology at the governmental level. Future researches need to deal with important
questions such as whether or not hakbul is a critical element to consider in assessing
an individuals performance and competency. The effect of interaction between hakbul
ideology and territorialism and between hakbul ideology and credentialism are also
important subjects that deserve academic attention.