문학교육사회학을 위하여

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국초등국어교육학회 ㆍ수록지정보 : 한국초등국어교육
ㆍ저자명 : 정재찬

목차

Ⅰ. 문학교육사회학의 필요성 : ‘국어교과학’과의 관련을 중심으로
Ⅱ. 문학교육사회학의 가능성
Ⅲ. 문학교육사회학의 전망

한국어 초록

제목이 이미 말해 주듯, 이 글은 제안과 시론의 성격을 갖고 있으며, 그에 따른 나름대로의
의의와 한계를 안고 시작된다. 미리 말해 두자면, 문학교육사회학이라는 연구 분야가 필요하며
또 가능하다는 것이 이 글의 주된 논지가 되겠다. 하지만 여기에 이르기까지도 사연이 그리 간
단치만은 않다.
문학교육을 포함하여 국어교육을 학문적 위상에서 접근하고, 학문화의 길을 모색해 온 이래,
주목할 만한 많은 성과가 있었다. 그 가운데 최근 눈길을 끌고 있는 것이 이른바 ‘교과학’으로서
의 국어교과학의 성립을 둘러싼 논의들이라 할 수 있을 것이다

참고 자료

없음