집단괴롭힘 피해학생을 위한 역량강화집단프로그램 개발

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국학교사회복지학회 ㆍ수록지정보 : 학교사회복지 / 10권
ㆍ저자명 : 변귀연

목차

1. 문제제기
2. 문제분석
3. 자료통합
4. 프로그램설계
5. 초기개발과 파일럿테스트
6. 연구분석과 평가
7. 결론 및 제언
참고문헌

한국어 초록

오늘날 청소년들 사이에는 '집단괴롭힘'이라고 지칭되는 현상이 점차 중요한 문제로 대두되고 있다. 이처럼 학교에서 심각한 수준으로 발생하는 집단괴롭힘에 대하여 사회의 관심도 점차 높아지고 있다. 뿐만 아니라 학교에서의 집단괴롭힘은 피해 학생들에게 학업 부진, 등교 거부는 물론 학생들의 심각한 심리장애의 원인이 되어 학교를 졸업한 이후에도 몇 년씩 심리적 장애로 고통을 경험하도록 할 수 있다는 점에서, 집단괴롭힘 피해학생을 원조하기 위한 사회사업적 개입이 시급하다. 집단괴롭힘 현상은 피해자, 가해자, 방관자의 구도를 가지고 표면에 드러나는 것보다 훨씬 많은 문제점을 내포하고 있다. 좁게는 피해자늬 성격특성

참고 자료

없음