제주지역 하계 청소년 충효교실의 예절교육 실태 연구

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국도덕윤리과교육학회 ㆍ수록지정보 : 도덕윤리과교육
ㆍ저자명 : 양방주

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구의 방법
Ⅳ. 조사의 결과 및 고찰
Ⅴ. 결론 : 요약 및 제언

한국어 초록

오늘날 우리 사회의 청소년들은 청소년기의 발달적 특성과 함께 급변하는 사회적 요인들로 인해 인격과 능력을 갖춘 인간으로 성장하는데 많은 어려움을 겪고 있다. 이러한 문제 해결 방안의 하나는 그들에게 기본생활습관과 사회생활의 윤리를 익히는 예절교육을 실시하는 것이다. 그러나 학교를 중심으로 시행되는 현재의 예절교육은 한계가 있어서 사회에서의 예절교육이 절실히 요구되고 있다.
본 연구는 사회에서의 예절교육의 중요성을 인식하고 현재 제주도 지역에서 노인회가 중심이 되어 시행하고 있는 예절교육의 효과를 제고하기 위하여 그 현황과 문제점을 조사하였다. 조사는 설문지를 이용해 2003년 여름방학 기간에 실시된 29개소 중 16개소의 강사들과 7개소 184명의 학생들을 대상으로 교육 일반, 교육 내용과 방법, 교육의 효과에 대해 이루어졌다. 조사의 결과 어려운 여건에서도 대체로 소기의 성과를 거두고 있어서 가정과 학교에서의 예절교육을 보완하는데 기여하는 것으로 판단되었다. 그러나 대상 학생의 모집, 전문 강사의 초빙, 체계적 교육 자료의 보급 등을 위해 사회적 관심이 요구되고 있고 자체적인 교육 내용의 체계화, 교육 방법의 다양화, 가정 및 학교와의 연계 방안 모색 등이 필요한 것으로 판단되었다.

영어 초록

In today's society, juveniles have difficulty in growing up as a person with personality and ability because of the fast-changing social factors and developmental trait in adolescence. One of the solutions to this problem is to conduct the etiquette education in which students learn habit for basic life and ethics of social life. Current etiquette education done in school is not enough for the students, which requires more education in society. Recognizing the importance of etiquette education in society, this study analyzed the current conditions and the problems to improve the effect of the etiquette education primarily provided by the senior citizens' association in Jeju.

The survey was conducted on 184 comprising students from 7 summer schools and teachers from 16 summer schools out of 29 schools in 2003. A set of questions in the survey are concerning general education, teaching contents and method, and educational effect.

The findings show that the education is achieving some desired results in the face of difficult situation, effectively complementing the etiquette education at home and school. However, it is revealed that social concern should be required for enrollment of students in class, employment of professional lecturers, and the spread of systematic educational materials. In addition, well-organized educational contents, diversified educational methods, and cooperation with home and school are needed to maximize the effect of social etiquette education.

참고 자료

없음