유아의 마음이해 능력과 암시성간의 관계

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국인간발달학회 ㆍ수록지정보 : 인간발달연구 / 11권 / 4호
ㆍ저자명 : 이숙경, 유안진

목차

I.서론
II.연구방법
III.결과 및 해석
IV.논의 및 결론
참고문헌
영문초록
표3, 표6, 표5

한국어 초록

본 연구는 목격자의 진술이 사건 이후의 정보에 의해 영향을 받는 정도인 암시성이 유아의 연령에 따라 차이가 있는지를 밝히고, 유아의 암시성과 마음이해 능력간의 관계를 규명하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 만 4세 유아 59명과 만 6세 유아 54명을 대상으로 직접 놀이사건을 경험하도록 한 후 일대일 면접에서 허위유도질문을 하여 유아의 암시성을 측정하고, 유아의 마음이해 능력은 지식-경험 이해 과제, 지식의 출처 이해 과제, 모순된 마음표상 이해 과제를 실시하여 측정하였다. 연구 결과 6세 유아가 4세 유아보다 마음이해 능력의 수준이 더 높았고, 4세 유아가 6세 유아보다 암시성이 더 높았다. 그리고 4세 유아는 마음이해 능력과 암시성간에 유의한 부적 관계가 있었으나, 6세 유아는 마음이해 능력과 암시성간에 유의한 관계가 없었다.

영어 초록

The purposes of this study were to investigate the relationship of preschoolers' understanding of mind and their suggestibility. Subject were fifty-nine 4-year-olds and fifty-four 6-year-olds recruited from three day-care centers in Seoul and Kyonggi province. Each preschooler participated in suggestibility assessment session and completed a set of understandimg of mind. Statistical methods used for data analysis were frequencies, percentiles, means, standard deviations, Pearson's correlations, t-test. Major findings were as follows. First, there were significant differences in preschooler's understanding of mind according to age. 6-year-olds showed higher understanding of mind than 4-year-olds. Second, there were significant differences in preschooler's suggetibility according to age. 4-year-olds showed higher suggestibility than 6-year-olds. Third, preschoolers' suggestibility was negatively related to their understanding of mind, but its relationship was showed differently according to age. 4-year-olds negatively related to their understanding of mind, however 6-year-olds didn't show significant relation between their suggestibility and understanding of mind

참고 자료

없음