얼굴 그리기 특징 분석을 통한

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국아동미술학회 ㆍ수록지정보 : 아동미술교육 / 3권
ㆍ저자명 : 배재영

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ 연구 목적
Ⅲ. 미술 표현의 발달 단계 이론
Ⅳ. 초등학생의 인물 표현의 특성 조사
Ⅴ. 연구의 실제
Ⅵ. 결론
참고문헌

한국어 초록

어린이는 신체가 성장함에 따라 정신적, 정서적 능력도 성장한다. 미술표현은 정신적, 정서적 소산이다. 따라서 성장과정과 함께 미술표현 능력도 변화한다.
성장에 따른 어린이 그림의 변화를 보면 처음에는 어떤 형태를 이루지 못하고 그냥 긁적거리는 수준으로 단지 손과 팔의 운동 흔적만 나타나다가 4세 정도가 되면 차츰 불완전하나마 간단한 물체를 그릴 수 있게 된다. 6～7세가 되면 자기가 생각한 것을 자유롭게 그릴 수 있는 능력이 생겨 아직 완전한 형태는 아니지만 다양한 물체를 그릴 수 있게 된다. 4학년 정도가 되면 시지각의 발달로 사물의 형태를 비교적 정확히 재현할 수 있는 능력이 생기고 6학년이 되면 좀 더 세밀해지고 사실적으로 정확하게 그릴 수 있게 된다.

영어 초록

This study examined a characteristic of figure painting by elementary school children by each grade. As a result, five feathers, ie, eye, nose, mouth, ear and hair, showed the following traits. The children in first and second grades(seven and eight-year old) demonstrated only self-subjective expression; those in fifth and sixth grades(eleven and twelve – year old) painted more realistic expression based on their exact observation; those in third and fourth grades showed subjective expression as well as realistic expression. Therefore, the development process of artistic expression can be summarized like this: first and second! grade children are called at a subjective stage, third and fourth grade children are in a transitional stage, while fifth and sixth grade children are in a realistic stage.

The same pattern of development has been found by scholars art of Western children’s. The stages of subjective-transitional –realistic are the same as the Symbolic stage -Gang Age- Pseudo Realism stages as classified by Rowenfalde. This study proves that Western and Korean children have the same development process of their artistic expression. However, Korean children show a slightly faster developmental gap between groups children Korean and west. These stages for Korean children were age seven and eight- year old at subjective stage, nine and ten – year old at transitional stage, eleven and twelve –year old at realistic stage, compared to seven, eight and nine-year old at symbolic stage, nine, ten and eleven –year old at Gang age, eleven, twelve, and thirteen-year old at pseudo-realism. It assumes that Korean children’ developmental process in their artistic expression is one-year faster that of western children.

참고 자료

없음