중용의 실천방안 연구

소개글

본인의 대학원 논문으로 중용실천에 관한 상세한 것을 알 수 있습니다. 또한 본 논문은 비과금 자료로서 주요 도서관에 직접 가야지만 복사를 할 수 있고, 국회도서관 홈페이지에 가도 다운로드를 받지 못하게 되어있습니다.
중용실천에 관한 논문이 거의 없음을 볼 때 본 저자의 논문이 상당한 도움이 될 거라고 확신합니다.(궁금하시다면 국회도서관 홈피에 가서 `중용실천`으로 검색을 해보세요.)

목차

Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 목적 및 필요성 1
2. 선행 연구 고찰 5
3. 연구의 범위와 방법 8

Ⅱ. 중용의 개념과 주요 범주 10
1. 중용의 개념적 정리 10
2. 중용의 주요 범주 15
가. 天 17
나. 性 20
다. 道 22
라. 敎 26
마. 誠 28
바. 中和 30

Ⅲ. 중용의 내용과 실천방안 35
1. 오달도와 구경 39
가. 五達道 40
나. 九經 44
2. 존덕성과 도문학 59
3. 신독과 독공 71
4. 충서지도 76
Ⅳ. 중용의 실천적 구현 83
1. 개인의 도덕적 수양의 측면 83
2. 사회 공동체 의식 함양의 측면 90
3. 글로벌 윤리로서의 시중지도 94

Ⅴ. 결 론 98

참고문헌 102

ABSTRACT 106

본문내용

본 연구는 中庸의 주요 이론들을 깊이 있게 탐구함으로써, 요즈음의 현실에서 빈번하게 나타나고 있는 현대적 병폐를 치유하고 올바른 인성교육의 실현을 위해 中庸을 통한 도덕적 실천방안을 제시하고자 한다. 유교적 도덕교육의 전통을 가진 우리나라의 입장에서는 오랜 시간에 걸쳐 검증되고 축적된 유교적인 윤리, 특히 중용사상이 현대 도덕교육의 유용한 덕목임을 밝히고, 또한 이를 교육과정에 적극 반영하도록 하는데 그 목적이 있다.
본 연구는 여전히 서구의 철학사상이 위주가 되고 있는 현행 초등 도덕과 교육의 현황과 문제점을 직시하고, 아울러 전통윤리의 현대화라는 현실적인 측면에서 中庸이 담고 있는 교육사상을 체계적으로 분석하여 다루고자 한다. 그리고 특히 중용사상의 개념과 주요 이론을 살펴보고,

참고 자료

없음