방송대 글쓰기 과제물

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	글쓰기(1학기)	자료	69건
공통	1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점) 2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명... 더보기 1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점) 2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) (1) ’으로서‘와 ’으로써‘ (2) ’-데‘와 ’-대‘ (3) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘ (4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘ (5) ’데다‘와 ’데이다‘ 3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) 접기

소개글

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목차

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본문내용

좋은 글이 가져야 할 요건들에는 여러 가지가 있는데 그중 가장 중요한 요건들 4가지를 뽑아보자면 첫 번째로 글을 쓰는 목적은 무엇이며 작성된 글을 읽는 독자가 누구인지 두 번째로는 작성된 글의 내용이 얼마나 충실한 내용이며 신뢰가 있는지 세 번째로는 글에 표현된 어휘와 사용된 단어가 적절한지 네 번째로는 글이 전체적으로 짜임새 있게 작성되었는지가 있다.

첫 번째 글을 작성하는 목적과 글을 읽는 독자가 누구인지에 대해서 말해보자면 우선 우리가 왜 글을 쓰고자 하는지를 잘 알아야 한다. 글을 쓰고자 하는 동기나 목적에 따라 글의 양식, 문체, 과정이 달라지기 때문이다. 그러하기 때문에 우리는 글을 작성할 때 어떤 대상의 사실에 대해 설명할 것 인지, 자신의 정서와 느낌을 표현하려 하는 글인지, 정보를 제공을 위한 글인지, 특정한 사실에 대해 설명할 것인지를 정하고 글쓰기를 시작해야 한다. 이러한 글의 목적이 정해졌다면 이제는 내가 작성한 글을 읽는 독자를 한번 생각해 보아야 하는데 나의 글을 읽는 주요 독자가 어린아이인지 나이가 많은 어른인지, 어떠한 배경지식을 가지고 있는 사람들이 읽는지 고려해 볼 필요가 있다. 그에 따라서 우리가 사용할 어휘와 내용의 수준이 달라질 수 있기 때문이다.

두 번째는 글의 내용이 충실하면서 신뢰가 있는 내용인가이다.

참고 자료

없음