(2024학년도 2학기, 중간과제물, 장애인상담과교육, 공통형) 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, 주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고, 장애인 평생교육 관련하여 주요하게 다루어야 할 것으로 생각되는 주제를 하나 선정하고 그 이유를 설명하시오. 2번의 주제와 관련한 국내외 사례를 찾아 정리하시오

과제정보

학과	교육학과	학년	2학년
과목명	장애인상담과교육	자료	5건
공통	멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, 1주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고(표지 및 제목 제외하고 1페이지 내외), 2 장애인 평생교육 관련하여 주요하게 다루어야 할 것으로 생각되는 주제를 하나 선정하고 그 이유를 설명하시오.... 더보기 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, 1주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고(표지 및 제목 제외하고 1페이지 내외), 2 장애인 평생교육 관련하여 주요하게 다루어야 할 것으로 생각되는 주제를 하나 선정하고 그 이유를 설명하시오. 3 2번의 주제와 관련한 국내외 사례를 찾아 정리하시오(2, 3번 종합하여 2페이지 이상). 표지나 제목, 참고문헌 등 제외하고 총 3페이지 이상 작성하시오. 접기

소개글

(2024학년도 2학기, 중간과제물, 장애인상담과교육, 공통형)
멀티미디어 강의 1-6강 수강 후,
①주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고,
②장애인 평생교육 관련하여 주요하게 다루어야 할 것으로 생각되는 주제를 하나 선정하고 그 이유를 설명하였습니다.
③ 2번의 주제와 관련한 국내외 사례를 찾아 정리하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 강의 내용 중 주요 주제 요약
1) 장애인 관련 개념과 인식의 시대적 변화
2) 장애인 생애주기별 특성 및 발달
3) 장애인 평생교육의 필요성
2. 장애인 평생교육 관련하여 주요하게 다루어야 할 주제 선정 및 그 이유
1) 선정한 주제
2) 해당 주제를 선정한 이유
3. 국내외 사례 정리
1) 국내 사례
2) 해외 사례
3) 국제기구의 사례

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
장애인은 신체적, 정신적 제약으로 인해 일상생활과 사회적 활동에서 어려움을 겪는 사람들을 의미하는 것으로 그들은 우리 사회의 중요한 구성원으로서, 장애인의 권리와 복지를 보장하는 것은 사회적 책임이다. 장애인의 개념과 인식은 시대와 사회적 변화에 따라 크게 변해왔는데, 역사적으로 장애에 대한 인식은 차별과 배제의 대상으로 여겨졌으나, 현대사회에서는 장애를 사회적 구성의 일부로 보고, 차별 없는 포용적 사회를 구축하는 데 중점을 두고 있다. 이는 장애인들이 사회에서 차별받지 않고 동등한 권리를 누릴 수 있도록 하는 데 중요한 역할을 한다. 즉, 자애인에 대한 인식 변화는 장애인의 권리를 보장하고, 그들이 사회의 평등한 일원으로서 존중받을 수 있도록 다양한 제도적, 법적 장치를 마련하는 데 기여해 왔다. 장애인의 생애주기별 특성과 발달을 이해하는 것은 각 단계에서 필요한 지원과 서비스를 제공하는 데 필수적이다. 요구는 성장 단계별로 상이하게 나타난다. 장애 아동은 초기 발달에 있어 적절한 교육과 치료가 필요하며, 성인기는 직업적 자립과 사회적 역할을 수행할 수 있는 역량을 갖추는 것이 중요하다. 특히, 고령 장애인은 신체적·정신적 쇠퇴에 대한 대비와 건강 유지가 큰 과제로 등장한다. 장애인 평생교육은 장애인의 사회적 참여와 자립을 도모하고, 직업 능력을 향상시키며, 건강 증진과 삶의 질을 높이는 데 중요한 역할을 한다. 이에 본론에서는 멀티미디어 강의 1-6강 수강 후, ①주요 주제 세 가지에 대해 요약 및 정리하고, ②장애인 평생교육 관련하여 주요하게 다루어야 할 것으로 생각되는 주제를 하나 선정하고 그 이유를 설명하고. ③ 2번의 주제와 관련한 국내외 사례를 찾아 정리하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 강의 내용 중 주요 주제 요약
1) 장애인 관련 개념과 인식의 시대적 변화
①장애인의 개념 변화
과거에는 장애를 개인의 신체적·정신적 결함으로 보는 관점이 주를 이루는 개념이었다.

참고 자료

멀티미디어 강의 1-6강
김두영(2022), 장애인 평생교육의 이해, 창지사
국가장애인평생교육진흥센터 홈페이지
김다빈(2024), 장애인 평생교육 정책의 교육복지적 특성 연구, 동의대학교
2024년 장애인 평생교육이용권 확대 지원하여 연간 9,000명 혜택, 남궁양숙, 교육부, 2024
김송석(2023), 사진의 속내 (장애인 여가문화와 장애인 평생교육의 장을 연 김송석), 율나무
서은주(2022), 성인발달장애인의 평생교육과정 개발에 관한 연구, 위덕대학교
조창빈(2018), 장애인평생교육시설 평가지표 개발 연구, 단국대학교