(사회복지실천론) 사회복지실천 현장 인터넷 방문 보고서

과제정보

학과	청소년교육과, 사회복지학과	학년	3학년
과목명	사회복지실천론	자료	42건
공통	[과제명] 사회복지실천 현장 인터넷 방문 보고서 5강의 ‘사회복지실천 현장’에서 아래 요건을 모두 충족하는 실천 현장 한 곳을 선정하여, 그 실천 현장에 대한 인터넷 홈페이지, SNS, 블로그, 관련 기사 등의 검색을 통해 방문 보고... 더보기 [과제명] 사회복지실천 현장 인터넷 방문 보고서 5강의 ‘사회복지실천 현장’에서 아래 요건을 모두 충족하는 실천 현장 한 곳을 선정하여, 그 실천 현장에 대한 인터넷 홈페이지, SNS, 블로그, 관련 기사 등의 검색을 통해 방문 보고서를 작성하시오. 실천 현장의 요건 1) 공공기관, 2) 서비스 기관, 3) 이용시설 1. 보고서 작성 요령 ● 1단계 : 실천 현장의 요건을 충족하는 기관 선정 ● 2단계 : 해당 기관이 포함된 사회복지실천 분야에 대한 기초내용 조사(예: 장애인복지 기관이라면 장애인복지의 목표, 대상, 문제, 주요 기관, 이슈 등) ● 3단계 : 해당 기관에 관한 정보 요약 및 정리(예: 방문 기관의 비전 및 미션, 법적 근거, 연혁, 기능, 역할, 주요 사업, 운영체계 등) ● 4단계 : 방문 소감 및 비평 작성 2. 보고서 구성(필수 포함사항) Ⅰ. 선정 요건을 모두 충족하는지에 대한 논리적 설명과 해당 기관이 속한 실천 분야에 대한 개관(A4 2매 내외) Ⅱ. 방문 기관에 대한 정보 요약·정리(A4 1매 내외) Ⅲ. 방문 소감 및 비평(A4 2매 내외) ● 국가 사회복지사업에서 방문 기관의 위치와 역할 ● 해당 분야에서 요구하는 사회복지사의 자질과 나의 적성 여부 ● 인상적인 내용과 기관 현황에 대한 평가 등 접기

소개글

교과목명: 사회복지실천론
[과제명] 사회복지실천 현장 인터넷 방문 보고서
*내용: 5강의 ‘사회복지실천 현장’에서 아래 요건을 모두 충족하는 실천 현장 한 곳을 선정하여, 그 실천 현장에 대한 인터넷 홈페이지, SNS, 블로그, 관련 기사 등의 검색을 통해 방문 보고서를 작성하시오.

목차

Ⅰ. 선정 요건 충족에 대한 논리적 설명 및 해당 기관이 속한 실천 분야에 대한 개관
Ⅱ. 방문 기관에 대한 정보 요약 · 정리
Ⅲ. 방문 소감 및 비평
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 선정 요건 충족에 대한 논리적 설명 및 해당 기관이 속한 실천 분야에 대한 개관

본 과제를 위해 내가 선택한 기관은 ‘동두천시 장애인종합복지관’이다. 해당 기관은 개관은 다음과 같다.
- 법인명 : 한국장로교복지재단
- 설립일자 : 1954년 09월 17일
- 설립자 : Edward. Adams(한국명:안두화)
‘동두천시 장애인종합복지관’은 해당 재단이 동두천시로부터 이임받아 운영되는 기관이므로 공공 기관으로 볼 수 있다. 그리고 장애인복지, 노인복지, 여성복지, 가족복지, 영유아복지, 아동청소년복지, 지역사회복지 등에 대한 다양한 사업을 운영해 지역 주민들에게 여러 서비스를 제공하므로 서비스 기관에도 충족한다. 또한 경기도 동두천시 상패로 64에 2,287.27㎡의 대지면적 위에 지하1층, 지상1층, 지상2층, 옥탑으로 이루어진 건물에서 각종 서비스를 진행하므로 이용시설에 대한 부분도 충족한다.
해당 기관은 다양한 사회복지 영역에 대한 서비스를 제공하지만, 명칭처럼 특히 장애인 복지에 중점을 둔다. 장애인 복지와 관련 기관, 그리고 복지 실천이 중요한 이유는 장애인의 생애주의와 관련이 깊다고 말할 수 있을 것이다. 일반적으로 인간은 생애주기에 따라서 비슷한 욕구와 특성을 보인다. 하지만 장애인의 경우 다소 특수할 수 있다. 그들의 신체와 정신은 일반적이지 않을 수 있기 때문이다. 하지만 장애인도 인간이므로 그의 생애주기가 있고, 그에 따른 욕구와 특성이 있다.
먼저, 아동기(0~18세) 장애인의 특징과 욕구에 대한 설명이다.
장애 아동은 일반적인 아동들처럼 외부세계에 대한 탐색을 원하다. 하지만 그에 대한 대부분의 행동은 제한되는 경우가 많다. 이와 같은 제한은 경험을 시도하는 것에 대한 기회를 박탈하는 기분을 들게 할 수 있고, 그 때문에 도전적인 행동이 사전에 차단될 수 있다. 아울러 장애 아동은 다른 아동들과 어울려 놀 수 있는 기회가 적다. 그렇기 때문에 친구들을 사귀는 것에서 어려움을 느낄 수 있다.
이와 같은 문제들은 인간의 아동기에 발현하는 발달과 역할들을 적절하게 수행할 수 없도록 제한하고, 장애에 대한 적응도도 감소시키는 기제가 된다. 그 결과 안타깝게도 비장애인인 아동과의 상호적 교류가 상대적으로 적어지고 사회활동이 감소된다. 그리고 이러한 부정적 영향은 사회에 재진입할 수 있는 많은 기회를 상실하게 된다.

참고 자료

이경준 외, 최신 장애인복지론, 학지사, 2018.
박현식, 지역사회복지론, 양서원, 2021.
김민식, 장애인복지관 사회복지사의 인권감수성과 옹호활동에 관한 연구, 목포대학교, 2019.
동두천시장애인종합복지관 홈페이지 (www.ddcjb06.net)
한국장애인자립생활센터총연합회 홈페이지 (www.koil.kr)