(철학의이해) 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	철학의이해	자료	102건
공통	1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습니다. (20점) 2. 교재와 강의... 더보기 1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습니다. (20점) 2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 2쪽까지 작성할 수 있습니다. (10점) 접기

소개글

교과목명: 철학의이해
[과제명]
1. 교재와 강의 2장을 공부하고 교재 52페이지의 2번문제 (인간은 이성적인 존재인가, 욕망하는 존재인가?)에 딸린 8개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 3쪽까지 작성할 수 있습니다. (20점)

2. 교재와 강의 3장을 공부하고 교재 70페이지의 2번문제 (유가와 도덕적 삶)에 딸린 4개 문항을 모두 풉니다. 최소분량 제한은 없으며 최대 A4지 2쪽까지 작성할 수 있습니다. (10점)

목차

1. 주제 1
1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가?
2) 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는가?
3) 인간이 자연의 입법자라는 칸트의 말은 무슨 의미인가?
4) 정언명령이란 무엇인가?
5) 홉스에 따르면 사회계약은 어떤 이유로 체결될 수 있는가?
6) 흄은 도덕이 어떻게 성립된 것이라고 보았는가?
7) '무의식의 의식화'란 무슨 의미인가?
8) 프로이트에게 도덕은 무엇인가?

2. 주제 2
1) 인간의 본성이 왜 선한지에 대한 유가의 입장은?
2) 유가에서 예의법도가 갖는 의미는?
3) 유가를 인본주의 사상이라고 하는 이유는?
4) 유가사상이 봉건 이데올로기로 받아들여지게 된 이유는?

3. 참고문헌

본문내용

1. 주제 1
1) 플라톤이 생각한 인간다운 인간은 어떠한 인간인가?
플라톤이 생각한 인간다운 인간의 모습은 감각에 속지 않는 인간으로 플라톤은 인간을 자기가 본 것을 탐구할 수 있는 사람으로 설명하고 있으며 사물의 참된 본성이 겉으로 드러나지 않기도 하기 때문에 현상세계를 전부라고 생각하지 않아야한다고 하였다. 인간은 감각에 속게 되는데 이러한 감각으로 인해 인간은 혼돈에 빠지기도 한다. 하지만 인간 본연의 임무가 억측으로부터 벗어나 지식을 추구하는 것이며 지식은 참된 본성을 파악하는 인식으로 보았다. 이에 따라 플라톤은 감각만으로는 참된 본성을 찾기 어렵다고 보았고 참된 세계는 이데아계라고 부르면서 이데아에 대한 인식을 참된 지식이라면서 이러한 인간상을 제시한 것이다.

2) 아리스토텔레스는 인간이 왜 이성을 잘 발휘하는 법을 배워야 한다고 보았는가?
아리스토텔레스는 인간은 자신에 대한 사랑이 무엇인지 판단하는데 집중해야 한다고 하였다. 이성으로 인해 자아에 대한 사랑이 나타날 수 있다. 또한 자연은 인간에게 이성이 권위를 가질 수 있도록 만들었다. 그러나 이러한 이성은 늘 권위를 가지지는 못하기 때문에 인간이 이성을 잘 발휘하는 방법을 배워야한다고 하였다. 인간은 덕 있는 행위를 하는데 익숙해질 때 덕 있는 사람이 될 수 있으며 인간의 본성은 인간의 선택이 아니기 때문에 인간 본성에 맞게 행위하는 것을 훈련해야 한다고 하였다. 또한 본성을 실현하는 능력 또한 갈고 닦아야 발휘될 수 있기 때문에 이와 같은 방법은 배워야 한다고 주장한 것이다.

참고 자료

없음