글쓰기 ) 교재 제II부 제1장 2. 적절한 어휘의 선택(60쪽-76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	글쓰기(1학기)	자료	38건
공통	1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고(표지 제외), 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락(대략 5-6줄, 요약 A4 1쪽에 포함되지 않음)으로 설명하시오. (10... 더보기 1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고(표지 제외), 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락(대략 5-6줄, 요약 A4 1쪽에 포함되지 않음)으로 설명하시오. (10점) 2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) (1) ’느라고‘와 ’노라고‘ (2) ’-데‘와 ’-대‘ (3) ’알맞은‘과 ’알맞는‘ (4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘ (5) ’것‘과 ’거‘ 3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명하고, 그 단어나 표현이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) (예를 들어, 61쪽에 나오는 ’작다‘를 선택했다면 ’작다‘와 ’적다‘의 차이를 설명하고 ’작다‘나 ’적다‘가 들어간 적절한 예문을 작성하면 됨. 이러한 설명과 예문을 10개 작성하는 것임.) 접기

목차

1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고(표지 제외), 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락(대략 5-6줄, 요약 A4 1쪽에 포함되지 않음)으로 설명하시오. (10점)

2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)
(1) ’느라고‘와 ’노라고‘
(2) ’-데‘와 ’-대‘
(3) ’알맞은‘과 ’알맞는‘
(4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘
(5) ’것‘과 ’거‘

3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어나 표현 중 10개를 선정하여 그 단어나 표현을 3-4문장으로 설명하고, 그 단어나 표현이 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)

4. 참고문헌

본문내용

1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고(표지 제외), 좋은 글의 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건을 한 단락(대략 5-6줄, 요약 A4 1쪽에 포함되지 않음)으로 설명하시오. (10점)
사람들은 글을 많이 쓰고 있다. 좋은 글이 되기 위해서는 몇 가지 요건이 있다. 좋은 글에서는 글의 의도를 분명히 밝힐 수 있어야 하고 독자가 요구하는 것과 독자의 수준을 고려할 수 있어야 한다. 충실하고 정확한 내용을 기술할 수 있어야 하며 내용이 쉽고 잘 전달될 수 있도록 짜임이 이루어져야 하며 정확히 표현되어야 한다. 좋은 글이 되기 위해서는 다음과 같은 요건을 맞출 수 있어야 한다. 먼저 글의 목적과 독자를 고려하는 것이다. 글쓴이는 글을 왜 쓰고 있는지 스스로 잘 알고 명확히 제시할 수 있어야 한다. 글쓴이가 글을 쓰는 동기, 글을 쓰는 목적에 따라 글은 양식이 달라지고 문체 또한 달라진다. 글을 누가 읽는지에 대해서도 고려할 수 있어야 한다. 독자에 따라 글을 쓸 때의 어휘와 문체, 내용 수준이 조절되기 때문이다. 독자의 연령대 및 독자의 교육 수준, 독자의 독서 능력이나 독자의 관심 분야, 독자가 책을 읽는 이유, 독자의 문화적 배경 혹은 이념적 경향까지 고려할 수 있어야 한다. 독자의 입장에서 이 글을 바라보며 왜 글을 읽어야 하는지, 끝까지 읽을 수 있을지, 어떤 생각을 하며 이 글을 읽을지 고려할 수 있어야 한다. 자기가 글을 쓴 의도를 잘 전달할 수 있도록 표현에 대해 짜임새를 고려할 수 있어야 한다. 좋은 글은 알맹이가 반드시 있어야 한다. 사실을 바탕으로 이루어진 글은 사람들에게 이해를 도와줄 수 있으며 깨달음에서 감동까지 선사할 수 있다. 글이 내용은 정확해야 하며 적절해야 한다. 실용적인 글을 쓸 때에는 정확한 자료와 적절한 자료를 근거로 세울 수 있어야 한다. 통계 수치를 제공할 때에는 자료 점검 여부, 정확한 해석 여부까지 제시할 수 있어야 한다. 글의 종류에 따라 권위를 이용할 수 있어야 하는 글도 있다.

참고 자료

글쓰기 – 한국방송통신대학교출판문화원. 고성환. 이상진.