학교사회복지론_1. 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적을 설명하시오. 2. 자신이 거주하는 지역의 학교 한 곳을 선정하여 학교명, 주소, 학교현황, 해당 학교 및 지역의 지리적 사회적 특성을 기술하시오. 3. 해당 학교에서 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾고, 구체적인 학교사회복지 실천방법을 제안하시오. (3)

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목차

Ⅰ. 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적
1. 학교사회복지 개념
2. 학교사회복지의 필요성
3. 학교사회복지의 목적

Ⅱ. 삼일초등학교 사례
1. 삼일초등학교 개요
2. 삼일초등학교 지리적 사회적 특성

Ⅲ. 학교사회복지
1. 학교사회복지 필요 대상과 지원내용 : 아동학대
2. 구체적인 학교사회복지 실천방안

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 학교사회복지의 개념, 필요성, 목적

1. 학교사회복지의 개념

학교사회복지는 아동 복지 활동의 한 분야로 사회복지의 원리와 방법을 활용해 심리적, 경제적, 사회적, 신체적, 정신적 문제와 다양한 학교 부적응 문제를 예방, 치료함으로써 교육의 목표를 달성하기 위한 전문적인 활동, 정책, 제도를 말한다.
학교사회복지는 광의로 볼 때 교육의 목적을 달성하기 위한 학생과 환경체계, 그리고 체계 사이의 관계에 관한 전문적인 원조 활동을 포괄하는 개념으로 볼 수 있고, 협의의 학교사회복지는 학생 개인의 부적응에 대한 예방적, 치료적 활동으로 볼 수 있다...<중 략>

2. 구체적인 학교사회복지 실천방안

1) 신고
아동과 1차적으로 밀접히 상호작용하는 교사들은 아동학대에 대해 바르게 이해하는 것이 필요한데 교사들이 아동학대 인식과 자신들이 학대 신고 의무자라는 인식이 개선되었음에도 아동학대가 교사에 의해 신고되는 비율이 높지 않다. 이는 아동학대의 징후에 대해 교사들이 잘 모르는 것이 가장 큰 원인이다. 따라서 학교사회복지사는 교사와 더불어 학교 교직원들에게 교사가 아동학대 의심 학생에 대해 신고할 법적 의무가 있음을 알게 하는 것이 가장 먼저 필요하며...

참고 자료

학교사회복지론, 방송통신대학교 교재
학교알리미 (https://www.schoolinfo.go.kr/ei/ss/Pneiss_f01_l0.do)
아동학대 현황과 대응정책, 육아정책포럼, 아동권리보장원, 심의선
아동학대 대응체계의 과제와 개선방향, 국회입법조사처, 2020. 8.