청소년인성교육 ) VIA(Values-in-Action) 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류. 1) 이러한 강점들 중 나

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 본인에게 해당되는 VIA 분류체계에서의 인간의 강점
2. 위 강점이 본인에게 주된 강점인 이유
3. 청소년 인성교육 수강을 통해 배운점과 느낀점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

초·중·고등학교 교육에 있어 필수적 과목에 대한 공부도 필요하지만 도덕성, 인성 등 인생을 살아감에 있어 인간으로서 가져야 할 덕목에 대해 파악하는 인성교육 또한 대단히 중요하다. 이에 학생들에게 길러주어야 할 인성 요소에는 지적·도덕적·시민적 인성이 포함되고 긍정적이고 옳은 성품인 덕을 탐구해야 한다. 이 과정을 통해 현재 사회에서 문제로 인식되는 청소년 문제에 대한 원인을 파악할 수 있다.
이에 청소년 인성교육을 수강한 뒤 해당 내용을 바탕으로 긍정적 성품에 대한 분류 체계에 대해 설명해 보겠다. 이는 미국의 크리스토퍼 피터슨과 마틴 셀리그먼이 개발한 VIA 분류체계로 6가지 덕목과 그 안에 24가지 성격 강점으로 세분화되어 있다. 6가지의 덕목은 삶의 가치를 올리기 위해 관련 지식을 습득하고 활용하는 지성, 타인과의 관계를 중요시 여기는 인애, 내부, 외부적 어려움에 직면했을 때 극복하는 용기, 기준을 넘어섬에 따른 불편함을 줄이는 절제, 공동체 생활에서 생활하는 데 필요한 기준을 설명하는 정의, 행동이나 상황에 대해 의미를 부여하고 이에 대한 가치를 구하는 영적 감정인 초월이 있다. 이에 각 덕목에 해당하는 강점들에 대해 간단히 설명해 보려 한다.
먼저 지성과 관련된 강점들은 창의성, 호기심, 개방성, 학구열, 지혜이다. 인애와 관련된 강점은 사랑과 이타성, 정서지능이고 용기와 관련된 강점은 용감성, 진실성, 끈기, 활력이다. 절제와 관련된 강점은 겸손, 신중성, 용서, 자기조절이며 정의와 관련된 강점은 공정성, 시민의식, 리더십이다. 마지막으로 초월과 관련된 강점은 감사. 낙관성, 심미안, 유머감각, 영성으로 이루어져 있다.
이에 본론에서 필자는 본인이 장점이라고 생각하는 인간의 강점을 세 가지 선택하여 이에 대해 개념적으로 설명하려 한다. 이후 왜 해당 강점들이 본인에게 해당하는지 필자의 경험을 바탕으로 이유를 서술하고 위 과정들을 토대로 이번 학기에 수강한 청소년 인성교육을 통해 얻은 점과 느낀 점을 제시하겠다.

참고 자료

하혜숙, 황매향, 여태철, 강지현(2018). 청소년인성교육. 출판문화원