교육심리학 공통) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

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과제정보

학과	영어영문학과, 간호학과, 교육학과, 유아교육과	학년	4학년
과목명	교육심리학	자료	53건
공통	1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)

본문내용

로렌스 콜버그(Lawrence Kohlberg)는 도덕성 발달에 관한 심리학적 이론을 제시한 미국의 심리학자로 유명하다. 그의 도덕성 발달 이론은 인간이 도덕적 판단과 행동을 발전시켜가는 과정을 설명하며, 이 과정은 세 가지 주요 단계로 구성되어 있다. 이 단계들은 개인이 도덕적 문제에 대해 어떻게 사고하고 행동하는 지를 이해하는 데 중요한 통찰을 제공한다. 첫 번째로, 콜버그는 도덕적 발달의 초기 단계로 "선악보상" 단계를 제시한다. 이 단계에서 개인은 다른 사람에 의해 가해자에게 당한 피해를 최소화하기 위해 행동한다. 두 번째로, "규칙준수" 단계에서는 사회적 규칙과 기대에 대한 충실함이 강조된다. 마지막으로, "도덕적 자아" 단계에서는 개인이 독립적으로 도덕적 원칙을 형성하고 이를 따르려고 노력한다.

참고 자료

한국방송통신대학교 편집부 저, 교육심리학, 한국방송통신대학교
신봉호, 전상준, 이수진 외 2명 저, 교육심리학, 동문사, 2016
신명희, 강소연, 김은경 외 2명 저, 교육심리학, 학지사, 2014
감세현 저, 인간행동과 사회환경, 양성원, 2016

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