방송통신대학교 사회복지학과 사회복지실천론 2학기 공통과제

과제정보

학과	청소년교육과, 사회복지학과	학년	3학년
과목명	사회복지실천론	자료	21건
공통	사회복지실천 현장 방문 보고서 5강에서 소개된 사회복지실천 현장 중 관심분야 하나를 선택하여, 자신의 소속지역대학이 위치한 시·도 내에서 해당분야의 실천 현장을 인터넷 또는 직접 방문하여 방문 보고서를 작성하시오. 1. ... 더보기 사회복지실천 현장 방문 보고서 5강에서 소개된 사회복지실천 현장 중 관심분야 하나를 선택하여, 자신의 소속지역대학이 위치한 시·도 내에서 해당분야의 실천 현장을 인터넷 또는 직접 방문하여 방문 보고서를 작성하시오. 1. 보고서 작성 요령 ● 1단계 : 5강에서 소개된 사회복지실천 현장 중 관심이 있는 분야 선택 ● 2단계 : 해당분야에 대한 기초내용 조사(예: 아동복지의 목표, 대상, 문제, 기관 등) ● 3단계 : 지역 내 해당분야의 실천현장 탐색(예: 방문기관의 비전 및 미션, 법적 근거, 연혁, 기능, 역할, 주요 사업내용, 운영체계 등) ● 4단계 : 조사한 내용을 정리하여 보고서 작성 2. 보고서 구성(필수 포함사항) Ⅰ. 해당분야에 대한 개관, A4 1매 내외 Ⅱ. 방문기관에 대한 정보, A4 2매 내외 Ⅲ. 방문소감 및 비평, A4 2매 내외(국가 사회복지사업에서 방문 기관의 역할, 인상적인 내용, 해당 분야 사회복지사의 자질, 나의 적성 여부, 기관 현황에 대한 평가 등) 3. 유의 사항 ● 직접 방문은 필수사항이 아니므로 직접 방문에 대한 추가 점수는 없으나, 해당 기관을 보다 자세히 이해하기 위해서 직접 방문하여 현장 체험 및 자료 수집하는 것은 도움이 될 수 있음 ● <필수 포함사항>은 반드시 포함시켜야 하며 누락 시 감점사유가 됨. 그 외 개별적으로 추가 내용 기술 가능함 ● 보고서는 표지를 제외하고 A4 총 5페이지 내외로 작성하되, 본문의 글자크기는 12 pt이하로 해야 함 ● 타인의 과제나 상업용 자료를 도용한 것이 확인되면 감점 또는 최하점 부여 ● 과제물 평가는 보고서 내용의 충실성(6점), 분야 및 기관 정보의 정확성·체계성(8점), 방문 소감의 참신성·진정성(8점), 비평의 논리성(6점)의 총 30점 만점으로 실시 접기

소개글

2019학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)

사회복지실천론(공통)

사회복지실천 현장 인터넷 방문 보고서

5강의 사회복지실천 현장 중 자신의 관심 분야 하나를 선택하여, 소속 지역대학이 위치한 시·도 내에서 해당 분야의 실천 현장(기관, 단체 등) 한 곳에 관해 인터넷 홈페이지, SNS, 블로그, 관련 기사 등을 탐색하여 방문 보고서를 작성하시오.

목차

Ⅰ. 아동복지분야 개관
1) 아동복지의 목표와 대상
2) 아동복지의 문제
3) 아동복지분야 주요 기관

Ⅱ. 지역아동센터 경기북부지원단
1) 배경 및 구성
(1) 비전 및 미션
(2) 법적 근거
(3) 연혁
(4) 지역사회에서의 기능과 역할
(5) 주요사업내용
(6) 운영체계

Ⅲ. 방문소감 및 비평
1) 국가 사회복지사업에서의 역할
2) 해당분야 복지사의 자질 및 나의 적합여부
3) 기관 평가

본문내용

Ⅰ. 아동복지분야 개관
1) 아동복지의 목표와 대상
아동복지란 18세 미만의 아동이 건강하게 출생하여 행복하고 안전하게 자라나도록 그 복지를 보장한다는 의미이며 이를 법으로도 보장할 목적으로 아동복지법이 1961년 12월 ‘아동복리법’으로 제정·공포된 바가 있다. 해당 법에 따르면 아동은 자신 및 부모의 성별이나 연령, 종교, 사회신분, 재산, 장애 등 어떠한 차별에도 구애받지 않고 안정된 가정환경에서 행복하게 자라나야 하며 이를 위해 모든 활동에서 아동의 이익을 최우선적으로 고려해야 함을 명시하고 있다.
뿐만 아니라 1990년 유엔의 ‘아동의 권리에 관한 협약(Convention on the Rights of the Child)에 가입함으로써 1991년부터는 이 협약의 당사국으로써 국제적으로 협의된 아동복지 수준을 준수해야 하는 의무를 지고 있다. 이 협약은 모든 아동의 기본적 생존권 외에 건전한 가정환경에서 양육될 권리, 교육과 보건에 관한 권리, 문화적 생활을 영위할 권리, 아동 학대로부터의 보호, 노동력 착취 금지 등을 제시하고 있다.

참고 자료

없음