유아교육기관운영원리(중간)_1. 유치원과 어린이집 교직원의 배치기준을 비교하여 설명하시오 2. 유치원과 어린이집의 재정 운영을 위한 재정관리의 기본원칙을 비교하여 설명하시오 3. 유아교육기관의 안전한 놀이환경을 조성해주기 위해 점검해야 할 사항에 대해 기술하시오 4. 유아교육기관 운영의 다양한 영역과 원장의 직무를 (2)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 유치원과 어린이집 교직원의 배치기준을 비교하여 설명하시오
2. 유치원과 어린이집의 재정 운영을 위한 재정관리의 기본원칙을 비교하여 설명하시오
3. 유아교육기관의 안전한 놀이환경을 조성해주기 위해 점검해야 할 사항에 대해 기술하시오
4. 본인이 유아교육기관 운영관리하는 원장(대표자)이 되었다고 가정합시다. 그리고 유아교육기관 운영의 다양한 영역과 원장의 직무를 고려할 때 자신이 가장 잘할 수 있다고 생각하는 영역(또는 내용)과 더 많은 노력이 필요하다고 생각하는 영역(또는 내용)을 쓰고, 그 이유를 서술하시오

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

I. 서론

유아교육이란, 영유아의 출생부터 8세까지의 유아를 대상으로 연령에 맞는 유아의 정신적ㆍ신체적 발달을 도와주는 과정이다. 현대에서는 초등학교 취학 전의 과정을 유아교육이라고 많이 알려져 있다(신옥순, 2005). 유아교육기관을 정의하는 것은 나라마다 차이가 있다. 우리나라의 유아교육기관 종류는 대표적으로 유치원과 어린이집이 있다, 유치원은 유아의 교육을 위해 설립, 운영하는 학교로서 유아교육법에 의거하여 운영되고 있고 어린이집은 보호자의 위탁을 받아 영유아를 보육하는 시설로서 사회복지시설에 속하고 영유아보육법에 의거하여 운영 되고 있다(신옥순, 2005). 이러한 이론적 배경을 바탕으로 본론에서는 유치원과 어린이집 교직원의 배치기준을 비교하여 설명하고 유치원과 어린이집의 재정 운영을 위한 재정 관리의 기본원칙을 비교하여 설명한 후 유아교육기관의 안전한 놀이 환경을 조성해주기 위해 점검해야 할 사항에 대해 기술하여보고 마지막으로는 유아교육기관 운영 관리하는 원장(대표자)이 되었다고 가정할 때 자신이 가장 잘할 수 있다고 생각하는 영역(또는 내용)과 더 많은 노력이 필요하다고 생각하는 영역(또는 내용)을 쓰고, 그 이유를 서술하여 보고자 하겠다.

II. 본론

1. 유치원과 어린이집 교직원의 배치기준을 비교하여 설명하시오.
유치원의 교직원은 원장, 원감, 수석교사, 교사를 둘 수 있다. 여기서 원장은 한 명, 원감은 한 명, 각급마다 교사를 한 명 이상 배정한다(박석규, 2019). 교원은 학급당 1명 이상의 교사를 배정하여 학급을 담당하도록 한다. 대통령령에 따라 전체 2학급 이하의 유치원에는 원감이 반드시 두지 않아도 되며, 이 경우 원장이나 원감이 학급을 담당하는 것도 가능하다(박석규, 2019) 방과 후 과정을 관리하는 유치원에는 학급을 관리하는 담당 교사 외에 방과 후 과정을 관리할 교사를 1명 이상 두는 것이 가능하다,

참고 자료

이영석, 최신 유아교육학 개론, 교육과학사, 2000
박석규, 유아교사를 위한 교육학개론, 공동체, 2019
신옥순, 유아교육학개론, 학지사, 2005