성인학습및 상담론-행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론을 비교,설명하고, 각 이론이 성인학습에 공헌 또는 시사하는 바를 논하시오.

과제정보

학과	교육학과	학년	3학년
과목명	성인학습및상담론	자료	25건
공통	행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 각 이론이 성인학습에 공헌 또는 시사하는 바를 논하시오. (30점 만점) 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론을 비교·설명하고, 각 이론이 성인학습에 공헌 또는 시사하는 바를 논하시오. (30점 만점)

소개글

행동 주의 학습 이론, 인본주의 학습 이론, 사회 학습 이론, 구성주의 학습 이론을 비교·설명하고, 각 이론이 성인 학습에 공헌 또는 시사하는 바를 논하시오.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
-주요 학습이론
1.행동주의 학습이론
2.인본주의 학습이론
3.사회 학습이론
4.구성주의 학습이론

Ⅲ.각 학습이론의 특성 비교

Ⅳ.각 이론이 성인 학습에 공헌 또는 시사점

Ⅴ.결론

본문내용

Ⅰ.서론
학습이란 인간 행동의 결과로 나타나는 지속적인 변화로 행동의 변화가 반드시 학습자와 환경과의 상호작용에 따른 결과 이어야 하며 이러한 학습의 과정, 결과, 현상, 사실 및 원리를 설명하는 이론을 학습이론이라고 한다. 다시 말해 학습을 통해 나타난 행동의 변화를 일으키게 한 과정 혹은 기제가 무엇인지 설명하고 해석하는 이론 체계를 일컬어 학습이론 이라고 하는 것이다.
이러한 학습이론은 크게 행동주의, 인본주의, 사회학습, 구성주의 이론으로 나누어 제시할 수 있는데 각각의 학습이론은 어떠한 특성을 가지고 있는지 비교분석 해보며 학습이론들이 성인학습에 공헌하거나 시사점은 어떤 것이 있는지 알아보도록 하겠다.

<중 략>

Ⅱ.본론 -주요 학습이론
1.행동주의 학습이론
행동주의는 1)인간의 모든 행동은 학습 된 것이다.
2)인간 행동의 원인은 우리 내부에 있는 것이 아니라 바깥 세상에 있다.
3)행동은 그 행동이 나타난 맥락(context)속에서만 의미를 가진다.
라고 이야기 하며 실제 교육현장에서 많은 영향을 미쳤다. 행동주의는 20세기 초 왓슨(Watson)에 의해 발전된 것으로 주요학자로 손다이크(Thorndike), 톨만(Tolman), 파블로프(Pavlov), 거스리(Guthrie), 헐(Hull), 스키너(Skinner)등과 같은 학자들이 행동주의를 발전 시켰다.

참고 자료

권두승, 조아미(2021). 평생학습사회 실현을 위한 성인학습 및 상담(3판 6쇄). 발행처: 교육과학사
<성인학습 및 상담론> 보충학습자료