영유아프로그램개발과평가

소개글

영유아프로그램개발과평가
유교4
기말과제[과제명]

목차

1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오. (25점)
2. 발도르프 프로그램의 교육과정에 관해 논하시오. (25점)[과제 작성 시 지시사항]
3. 참고문헌

본문내용

레지오 에밀리아 접근법은 학습의 중심에 유아들을 놓는다. 교사는 유아들의 관심사를 인식하고 그에 맞는 학습 활동을 제안하며, 유아들이 스스로 학습의 주도권을 가질 수 있도록 돕는 교육방식을 취한다. 더불어 이 접근에서는 학습이 주로 프로젝트 형식으로 이루어진다. 유아들은 주제를 선택하고 그에 대한 탐구, 조사, 예술 작품, 논의 등을 수행하며 학습을 진행한다. 이를 통해 유아들은 문제 해결과 조사 능력을 발전시킨다. 이 과정에서 교사와 유아 간의 협력 교사는 유아들의 관심과 질문을 지지하고 학습 환경을 조성한다. 교사는 유아들의 탐구 활동을 관찰하고 문서화하여 학습의 진전을 추적하며 유아들과 협력한다. 더불어 레지오에밀리아 접근에서는 환경과 재료의 역할을 강조하는데 학습 환경과 재료는 유아들이 활동을 수행하고 탐구를 진행하는데 중요한 역할을 한다. 환경은 유아들의 호기심과 탐구를 자극하며 창의성을 촉진한다.

아울러 프로그램의 평가는 학습 과정을 이해하고 지원하는 중요한 요소이다. 교사는 유아들의 관찰과 작업을 문서화하여 학습의 품질을 개선하고 유아들의 발전을 추적한다. 이를 통해 레지오 에밀리아 접근법은 유아들의 주체성을 존중하고 학습을 즐거운 탐험으로 바꾸는 데 중점을 두며, 유아들이 지적, 감정적, 사회적 측면에서 풍부하게 성장하도록 돕는다.

1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육목표 및 원리에 대해 논하시오.
1, 레지오 에밀리아 접근법의 이해
접근법의 주요 특징은 다음과 같다. 첫째, 레지오 에밀리아 접근법은 유아들에게 활동적인 학습과 탐구의 기회를 제공한다. 유아들은 자신의 호기심을 기반으로 주제를 선택하고, 자유롭게 탐구하며 학습한다.

둘째, 이 접근법에서는 유아들이 작은 프로젝트를 진행하면서 주제를 탐구하고 문제 해결 능력을 키웁니다. 프로젝트 학습을 통해 유아들은 협력, 의사소통 및 창의적 사고를 발전시킬 수 있다.

참고 자료

영유아프로그램개발과평가 한국방송통신대학교 출판문화원