출석대체 유아교육2 학교폭력예방및학생의이해 학교폭력에 대한 이론적 관점에 대해 설명
- 최초 등록일
- 2023.10.30
- 최종 저작일
- 2023.10
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소개글
"출석대체 유아교육2 학교폭력예방및학생의이해 학교폭력에 대한 이론적 관점에 대해 설명"에 대한 내용입니다.
목차
1. 서론
2. 본론
1) 학교폭력의 이론적 관점
2) 학교 폭력 실태조사 주요 결과
3) 국내 학교 폭력 예방 프로그램
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
오늘날 통신매체의 발달 등과 같은 이유로 학교폭력이 해마다 늘어나고 있으며 대상 연령 또한도 어려지고 있는 추세이다. 시대의 발전으로 이전에는 육체적인 폭력이 학교 폭력의 대부분을 차지했었다면 최근에는 다양이 접할 수 있는 매체와 소통할 수 있는 SNS의 발달로 인해 사이버 공간에서의 학교 폭력 등 그 양상이 보다 더 다양해지고 달라지고 있다. 이로 인해 학교폭력의 인정 범위 또한도 넓어지고 있는 추세이다. 교육부에서 2022년 학교폭력의 실태를 조사한 결과를 발표했다. 학생들의 자발적 참여로 온라인과 모바일을 통하여 진행되었는데 참여율은 지난해에 비해 5.9% 감소하였지만 피해 응답률은 0.6%가 증가하였다. 학교폭력의 증가율은 해마다 그 숫자와 다양성의 양상이 늘어나는 추세이다. 이러한 학교폭력의 문제는 개개인의 문제로만 끝나는 것이 아닌 매우 심각한 사회적인 문제이다. 이러한 학교폭력의 문제가 인기 드라마였던 ‘더 글로리’나 최근 학교폭력의 피해자로 생을 마감한 ‘표예림씨’의 사건을 통해서 학교 폭력에 관한 일들이 화두로 떠오르면서 많은 여론이 이전보다 더 많은 관심을 가지게 되었다.
참고 자료
학교폭력의 현실, 정신이 건강해야 삶이 행복합니다. 대한신경정신의학회, HiDOC
학교폭력 실태, 교육부소식, 보도·설명·반박, 교육부 https://www.moe.go.kr/boardCnts/viewRenew.do?boardID=294&lev=0&statusYN=W&s=moe&m=020402&opType=N&boardSeq=92500
02강 강의록, 학교폭력의 개념
학교폭력의 개념, 책자형, 학교폭력, 학교폭력의 이해, 학교폭력의 개념, 찾기 쉬운 생활법령 정보 https://easylaw.go.kr/CSP/CnpClsMain.laf?csmSeq=1408&ccfNo=1&cciNo=1&cnpClsNo=1
학교폭력 예방교육, 어울림 프로그램소개, 학교폭력예방교육지원센터 https://www.stopbullying.re.kr/board?menuId=MENU00345
Wee클래스, Wee 사업소개, 위(Wee)프로젝트, http://www.wee.go.kr
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