방송통신대학교 2학기 세대와 소통 중간과제 (2022학년도)

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	세대와소통	자료	35건
공통	<문제 1> 1강에서 7강까지 강의를 들은 후, 인상 깊은 사건 혹은 장면을 두 개 선택하여 아래의 내용에 답하시오. (10점) ① 그 내용을 간단히 요약하시오. ② 어떤 점에서 인상깊었고, 이것을 통해 어떤 생각을 하게 되었는지를 설... 더보기 <문제 1> 1강에서 7강까지 강의를 들은 후, 인상 깊은 사건 혹은 장면을 두 개 선택하여 아래의 내용에 답하시오. (10점) ① 그 내용을 간단히 요약하시오. ② 어떤 점에서 인상깊었고, 이것을 통해 어떤 생각을 하게 되었는지를 설명하시오. <문제 2> 교과목명이 <세대와 소통>입니다. 일상에서 가족간, 혹은 동료들 간에 소통이 되지 않는 세대 갈등의 사례 혹은 사건을 하나 선택합니다. (20점) ① 그 갈등의 내용은 무엇입니까? ① 갈등 해결의 방안은 무엇입니까? 접기

소개글

"방송통신대학교 2학기 세대와 소통 중간과제 (2022학년도)"에 대한 내용입니다.

목차

Ⅰ. 강의 중 인상 깊은 사건과 나의 관점 변화
1. 아날로그 세대와 디지털 세대의 시민(4강)
2. 세대와 젠더, 그리고 인권(5강)

Ⅱ. 일상에서 경험한 세대간 갈등 사례와 해결 방안
1. 일상에서 경험한 세대간 갈등 사례 (직장 내 청년세대와 기성세대)
2. 일상에서 겪는 세대 갈등의 원인과 해결방안

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 강의 중 인상 깊은 사건 2가지와 이후 나의 관점 변화

1. 아날로그 세대와 디지털 세대의 시민 (4강)

20세기 산업사회에서 태어나고 성장한 세대인 아날로그 세대, 20세기 후반~21세기에 태어나고 성장한 디지털 세대의 의식 차이는 극명하게 드러난다. 특히, 우리나라의 경우 압축적인 경제 성장 및 정치발전으로 세대 간의 충분한 소통이 이루어지지 않은 상황에서 세대교체가 이루어지고 있다. 이러한 디지털 시대의 사회 문제로는 개인정보 유출 및 사생활 침해, 단편적 정보의 병렬적 수집과 활용, 검색어와 SNS 조작을 통한 시민 여론 왜곡, 게임 중독, 확인되지 않은 정보의 무책임한 배포로 인한 가짜뉴스 유통 등이 있다. 그 원인으로는 결과적 책임이 아닌 과정의 책임을 들 수 있다.
시민성은 두가지로 나뉜다. 박기범(2018)에 따르면 전통적 시민성은(의무적 시민성)은 책임과 사회적 규범에 기반한 도덕성을 특징으로 하는데, 일반적으로 기성세대들이 이러한 시민성을 갖는다. 전통적 세대들은 정부 중심의 활동에 참여하는 것에 의무감을 가지기 때문에 선거에 직접 참여하는 것을 시민 행동의 핵심으로 여긴다. 이러한 생각 때문에 상호작용에 기반한 집단 지성의 창출, 과거와 비교하여 발전된 디지털 시대에서 정보 접근의 한계를 갖기 때문에 정보 수집을 통한 합리적 사고 및 판단, 자발적인 참여 등과 같은 측면에서는 그 핵심적 속성이 약화될 수 있다.

참고 자료

김혜영 외 (2019.01.02.). 계층ㆍ젠더 갈등, 폭발력 더 커졌다. https://m.hankookilbo.com/News/Read/201812270601327645.
박기범(2018). 디지털 시민성으로서 책임. 학습자중심교과교육연구, 18, 573-582.
유범상 외 (2021). 세대와 소통. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원.
이소연(2021). 여론 속의 여론, 사회지표: 젠더갈등, 어떻게 생각하시나요?. 한국리서치 주간리포트(제173-2호).
이재경(2013). 한국사회 젠더 갈등과 ‘사회 통합’. 저스티스. 134(2), 94-109.