과제정보
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과목명 |
인간과사회 |
자료 |
89건
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공통 |
최근 한국 사회에서는 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판의 목소리가 높아지고 있습니다. 이러한 청년 세대의 목소리는 정치권과 선거에도 반영되고 있으며, 이를 해결하기 위한 제도적 노력도 뒤따르고 있습니다.
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최근 한국 사회에서는 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판의 목소리가 높아지고 있습니다. 이러한 청년 세대의 목소리는 정치권과 선거에도 반영되고 있으며, 이를 해결하기 위한 제도적 노력도 뒤따르고 있습니다.
(1) 먼저 ‘인간과 사회’ 교재 제3장 (사회를 바라보는 관점들), 제5장 (사회적 상호작용, 집단, 조직), 제7장 (사회불평등과 계급, 계층)을 읽은 후,
(2) 다음으로 서울연구원에서 발간한 보고서 ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제(김승연, 최광은, 박민진, 2020, 서울연구원)를 읽은 후, (원본, 요약본 모두 가능; 보고서 파일은 참고문헌에 소개된 링크에서 내려받을 수 있음)
(3) 교재에 소개된 사회학적 개념과 이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술하시오.(30점) 접기
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소개글
교과목명: 인간과사회
<과제명> 최근 한국 사회에서는 청년 세대의 다양한 불평등에 대한 좌절과 비판의 목소리가 높아지고 있습니다. 이러한 청년 세대의 목소리는 정치권과 선거에도 반영되고 있으며, 이를 해결하기 위한 제도적 노력도 뒤따르고 있습니다.
(1) 먼저 ‘인간과 사회’ 교재 제3장 (사회를 바라보는 관점들), 제5장 (사회적 상호작용, 집단, 조직), 제7장 (사회불평등과 계급, 계층)을 읽은 후,
(2) 다음으로 서울연구원에서 발간한 보고서 ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제(김승연, 최광은, 박민진, 2020, 서울연구원)를 읽은 후, (원본, 요약본 모두 가능; 보고서 파일은 참고문헌에 소개된 링크에서 내려받을 수 있음)
(3) 교재에 소개된 사회학적 개념과 이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에 대해 설명하고 이에 대한 자신의 생각을 서술하시오.(30점)
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론 (사회 불평등과 청년문제)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
현재 한국 사회는 ‘수저계급론’으로 대변된다. 즉, 그에 대한 분석을 통해 우리는 현재 한국 사회에서 부모 소득과 부모 학력에 따른 불평등과 사회적인 이동성의 둔화 경향이 점차적으로 심화되고 있다는 것을 알 수 있는 것이다. 이와 같은 사회적 이동성의 둔화는 부의 대물림에 따른 불평등 심화, 경제적 역동성의 상실 등과 같은 다양한 사회 문제들을 야기할 수 있는 문제이다. 그런 만큼 좀 더 활발한 사회적 계층의 이동성을 보장해 줄 수 있는 교육 정책과 사회적 재분배 정책이 필요할 것으로 사료된다.
수저계급론이 현대 우리나라 사회에서 주요한 화두가 되고 있다는 것은 다양한 매체를 통해 알 수 있다. 이처럼 그의 내용이 자주 거론된다는 것은 결국 이념 혹은 나이를 막론하고 사회적 불평등의 문제가 지금 이 순간에도 대한민국에서 가장 중요한 문제로서 인식되고 있다는 것을 의미한다. 과거 우리 사회는 개인의 능력에 따른 결과라는 공정성에 대한 신화가 있었다. 하지만 이제 그런 신화는 점차 사라지고 있다. 출생 뒤 서로 다른 환경과 출발선 즉, 각자 다른 조건을 갖고 인생이 시작되고 있는 것이다.
참고 자료
인간과사회, 한국방송통신대학교출판문화원, 2014.
‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제, 서울연구원, 2020.
현대경제연구소, 청년 열정페이의 특징과 시사점, 2016.
오찬호, 우리는 차별에 찬성합니다 (괴물이 된 이십 대의 자화상), 개마고원. 2013.
안혜정, 구조적 불평등에 따른 부정적 정서경험이 변화행동에 미치는 효과, 중앙대학교, 2019.
백승주, 불평등의 다차원적 접근, 한국정책학회보, 2013.