(관광해설론) 제2장의 내용에 기초하여서 자원해설가와 여행안내원의 차이를 지금까지 작성자가 관광지에서

과제정보

학과	관광학과	학년	4학년
과목명	관광해설론	자료	6건
공통	제2장의 내용에 기초하여서 자원해설가와 여행안내원의 차이를 지금까지 작성자가 관광지에서 경험했던 것에 기초하여 구체적으로 서술하세요. (30점) 제2장의 내용에 기초하여서 자원해설가와 여행안내원의 차이를 지금까지 작성자가 관광지에서 경험했던 것에 기초하여 구체적으로 서술하세요. (30점)

소개글

교과목명: 관광해설론
<과제명> 제2장의 내용에 기초하여서 자원해설가와 여행안내원의 차이를 지금까지 작성자가 관광지에서 경험했던 것에 기초하여 구체적으로 서술하세요. (30점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 내가 경험한 자원해설가
2. 내가 경험한 여행안내원
3. 둘은 어떻게 다른가

Ⅲ. 결론

IV. 출처

본문내용

I. 서론
나는 평소에 여행을 다니는 것을 좋아한다. 어린 시절부터 부모님의 손을 잡고 전국 이곳저곳을 다니면서 여행에 대해서 더 흥미를 느끼게 되었다. 지난 2년여 간은 우리나라는 물론 전 세계 사람들의 삶의 양식을 크게 바꾼 코로나19 팬데믹으로 인해서 여행을 예전처럼 자주 떠나지는 못했다. 하지만 그래도 종종 가족들과 함께 집에서 가까운 지역으로 주말에 여행을 다녀오기도 했다. 내가 여행을 다니는 것을 좋아하는 이유는 여행을 다니면서 나의 견문을 넓힐 수 있기 때문이다. 아무래도 내가 한번도 가본 적이 없는 역사 유적지 등에 방문했을 때 다른 사람의 도움이 없이 인터넷 등에서 얻은 정보만 가지고 둘러보기에는 한계가 있을 것이다. 그래서 종종 가이드나 자원해설가 등의 도움을 받기도 한다. 그러한 부분에서 내가 지금까지 경험한 자원해설가와 여행안내원에 대해서 살펴보고, 이 둘은 어떻게 다른지에 대해서도 조사해보았다.

II. 본론
1. 내가 경험한 자원해설가
내가 경험한 자원해설가는 지방에 위치한 조선시대에 지어진 작은 서원에서 뵌 분이다. 그 지역에 평생 거주하신 어르신이 직접 해설을 해주셨다. 아무래도 서원과 같이 오늘날에는 더 이상 사용이 되지 않는 곳은 서서히 사람들의 관심이 끊기게 되면 시설을 제대로 유지 보수 등 관리하는 것이나, 혹은 이러한 공간을 찾는 사람들에게 적절한 해설 등을 해주는 것이 어려울 수 있다.

참고 자료

한국자전거나라, 가이드투어의 질적 의미를 되새기다, 벤처스퀘어, 2022.03.31